教育学
单选题马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。A 公民权利发展阶段B 私有权利发展阶段C 政治权利发展阶段D 社会权利发展阶段
题目
单选题
马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。
A
公民权利发展阶段
B
私有权利发展阶段
C
政治权利发展阶段
D
社会权利发展阶段
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相似问题和答案
第1题：
领导科学诞生于20世纪()年代的西方,西方领导科学的发展大致经历了三个阶段。
参考答案：30
第2题：
在西方发达资本主义国家市场经济发展的历程中，现代营销观念和实践的发展经历了三个阶段。其中第二个阶段是（）
A以销售为中心
B以生产为中心
C以消费者为中心
D以广告、宣传为中心
A
略
第3题：
一般认为规制理论的发展经历了（）、（）、（）三个阶段。
参考答案：实证理论的规范分析、规制的俘获、规制的经济理论
第4题：
马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。
- A、公民权利发展阶段
- B、私有权利发展阶段
- C、政治权利发展阶段
- D、社会权利发展阶段
正确答案:C
第5题：
孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。
正确答案:神学阶段、形而上学阶段、实证阶段
第6题：
西方领导科学的发展大致经历了三个阶段()、()、()。
A、初始阶段
B、发展阶段
C、成长阶段
D、科学化阶段
参考答案：ABD
第7题：
西方现代领导理论的发展，经历了三个阶段，即（）。
- A、传统领导理论阶段
- B、领导权变理论阶段
- C、特质领导阶段
- D、领导行为阶段
正确答案:B,D
第8题：
皮亚杰认为儿童遭德的发展是一个连续发展的过程.需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。()
参考答案√
第9题：
西方哲学经历了三个发展阶段。
正确答案: （1）古希腊哲学家主要关注世界本原问题，本体论成为古代哲学的核心内容，主要代表是柏拉图和亚里士多德；
（2）近代哲学开始转向对人类认识能力的考察，形成了以二元论为主要特征的近代认识论，主要代表人物有笛卡尔、培根、斯宾诺莎、莱布尼茨、洛克、贝克莱、休谟、康德、黑格尔等人；
（3）现代哲学从人类认识能力转向人类认识的表达，普遍关注语言问题，出现了现代哲学中的“语言的转向”，主要代表人物是弗雷格、罗素、维特根斯坦等人。
第10题：
孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。
- A、原始阶段
- B、神学阶段
- C、形而上学阶段
- D、实证阶段
正确答案:B,C,D