第1题:
A、教师素养提升
B、教师专业化
C、教师专业发展
D、教师发展
第2题:
第3题:
简述教师个体专业性发展的途径。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。( )
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
简述教师个体专业性发展的具体内容。
多选题教师个体专业发展的途径主要有()A师范教育B新教师的人职辅导C在职培训D教师专业发展学校E自我教育
判断题(2014广西)教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。()A 对B 错
教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。
单选题()是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。A 人的全面发展B 教师专业发展C 教师职业道德的发展D 以人为本
教师个体专业发展的途径主要有()A、师范教育B、新教师的人职辅导C、在职培训D、教师专业发展学校E、自我教育
问答题简述教师个体专业发展的途径。
填空题教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程,而教师专业化则是()的主题与目标。
单选题教师专业发展的核心是()。A 教师个体的专业发展B 教师群体的专业发展C 教师能力的专业发展D 教师专业知识的发展
我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向,以专业化或成熟为目标,以教师知识、()等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。A、技能B、信念C、态度D、情感