教育学
填空题教育科学研究的目的在于（），解决重要的（）和实际问题。
题目
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会被寻找了。
不符合这段话意思的是( )。
A．研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了
B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被寻找
C．科学研究的目的是解决问题
D．优美的方法不是科学研究追求的目标
19.B【解析】根据题干，首先我们能够确定A和C不应选。比较B与D，则会发现B的表述与题干有所不符。在题干中，“优美的方法就永远不会被寻找了”是有条件的，即“一个问题碰巧笨拙地解决了”，如果缺少这一前提，则不能排除寻找优美的方法的可能。
第2题：
A、基础研究
B、应用研究
C、开发研究
D、评价研究
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地被解决了，那么优美的方法就永远不会被找寻了。以下各项都可以符合上文的意思，除了：( )
A．研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了。
B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻。
C．科学研究的目的是解决问题。
D．优美的方法不是科学研究追求的目标。
解析：选项B不符合题干的意思。因为虽然科学研究的目的是解决问题，但这并不排斥找寻优美的方法。
第5题：
教育科学研究，只着眼于解决当前实际问题的研究就可以了。()
第6题：
：科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。不符合这段话意思的是（ ）。
A．科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了
B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻
C．科学研究的目的是解决问题
D．优美的方法不是科学研究追求的目标
干中的“如果”条件句，结论太过绝对，是没有根据的。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
A.发现问题
B.探索规律
C.寻找答案
D.解决疑难
第9题：
教育科学研究的目的就在于探索教育科学的规律，解决教育的理论与实践问题。()
第10题：
B.应用性研究
C.发展性研究
D.评价性研究