教育学
相似问题和答案
第1题：
小学语文教学研究的主要方法包括()
A、文献研究法
B、实地观察法
C、现状调查法
D、实验研究法
第2题：
(2)理想教育；
(3)集体主义教育；
(4)劳动教育；
(5)人道主义与社会公德教育；
(6)自觉纪律教育；
(7)民主与法制观念教育；
(8)科学世界观和人生观教育。
第3题：
“领队日志”的主要内容包括哪几个方面？
(1)旅游团名称与编号、人数、出入境时间、全陪路线、各接待社名称、全陪及地陪姓名。
(2)游客的表现、状况、意见、建议以及对旅游活动的反馈。
(3)接待方导游人员的知识水平、服务水平、服务态度、处理问题的能力与表现。
(4)接待方落实旅游接待计划的情况以及存在的主要问题，包括饭店（如等级、实际用房数）、交通（如车、船状况）、餐饮、景点、娱乐场所等旅游设施状况及接待水准。
(5)与接待方导游人员之间的合作状况以及存在的主要问题。
(6)旅游过程中出现的问题或事故的原因、处理经过和结果，以及游客的反映等。
(7)带团中的成功经验和体会、工作中的不足及自己的意见和改进建议等。
第4题：
电气装置防火主要包括哪几个方面内容？
正确答案:电气装置是指相关电气设备的组合，具有为实现特定目的所需的相互协调的特性。
（1）开关防火；
（2）熔断器防火；
（3）继电器防火；
（4）接触器防火；
（5）启动器防火；
（6）漏电保护器防火；
（7）低压配电柜防火。
第5题：
语文知识的地位主要体现在哪几个方面？
分别体现在课程标准中：这些语文知识层面的内容在新课标中有如此明确的体现，说明语文知识在语文教学中占有非常重要的地位。虽然在教学建议里不再强调语文知识的系统性和完整性，并且不作为考核的内容，但这并不意味着语文知识就可以不用教，学生就可以不用学。我们知道，语文知识处处体现在语文课程里，可以说，语文课程的内容有相当一部分是由语文知识的内容构成的。所以从教学层面上来讲，语文知识作为语文教学对象，其地位是非常重要的。特别是在义务教育第四学段，学生们有了一定的识字量，掌握了一定的语文技能，如果能适当补充语文知识，则对学生语文素养的培养和提高具有积极的意义。
体现在在语文教材中：语文教材是语文知识的载体，初中三年级六册教材中，语文知识覆盖的范围非常广泛，每个年段或学段都能清晰地找到语文知识的内容，而且呈现的方式也很多。说明语文课程的内容有相当一部分是由语文知识构成的。在这一节里只是列举出部分内容证明其分布及呈现方式。如果仔细观察，我们会发现，语文知识在教材中的分布规律：每一册教材中，语文知识的数量大概都有六项以上，而且除了语言知识，还包括阅读知识、口语交际知识、综合性学习知识、作文知识等，这种分布状态足以看出语文知识在语文教学中的重要地位。
体现在课堂教学过程中：从教学层面上来讲，语文知识作为语文教学对象，其地位是非常重要的。在语文教学过程中，语文知识始终穿插在里面，无论是讲授新课，还是复习旧课，或者做练习、写作文，进行口语交际或综合性学习，都无时无刻不体现语文知识教学的内容。因此，语文知识在语文教学过程中的地位非常重要。
略
第6题：
小学人道主义和社会公德教育的内容主要有哪几个方面?
小学人道主义和社会公德教育的内容主要有以下几个方面：第一，是引导儿童学会善意对人，热情待人，乐于助人。第二，是培养儿童的文明行为。如讲规矩、有礼貌、爱整洁、修边幅，尊敬师长，说话和气，举止文雅、大方，注意语言美、仪态美和行为美等。第三，是养成良好的品质。形成诚实、热情、谦虚、朴素、勇敢、果断、沉着、耐心、老老实实、埋头苦干等许多优良品质。
第7题：
小学语文教师的文化知识结构包括：（）、（）二个方面。
熟练的业务知识；较高的文化水平
略
第8题：
A、文献研究法
B、实地观察法
C、现状调查法
D、历史比较法
第9题：
煤层观测的内容主要包括哪几个方面？
正确答案: （1）当巷道揭露煤层全厚时，每个观测点，应观测煤层及各煤分层厚度、夹石层厚度、岩性和坚硬程度、当巷道未能揭露煤层全厚时，应按规定的间距离探测煤层全厚。
（2）在层位难以判断，煤层时比困难时，还应仔细观测各煤分层的宏观煤岩成分和类型、煤的光泽、颜色、断口软硬程度、脆性、结构和构造及内生裂隙的发育情况、煤层中所含结构与包裹体的成分、形状、大小、坚硬程度及其分布特征等。
（3）了解煤层的含水性，一般分为干燥，潮湿、含水等四种情况。
（5）煤层的顶底板特征、包括伪顶、直接顶、老顶和伪顶等的岩石名称分层厚度，岩性特征，裂隙发育情况及煤层的接触关系等，必要时应采集岩样进行物理力学试验。
（6）出现与河床冲刷时，必须观测冲刷标志，判明冲刷类型，推断冲刷变薄带方向和范围，出现煤层变薄和分岔，尖灭时，应着重观测煤层结构，煤质，煤的围岩的接触关系，围岩岩性特征等。
第10题：
查房效果的评定内容主要包括哪几个方面？
正确答案: 查房效果的评定内容包括：
①查房组织形式以及查房程序是否标准；
②查房责任是否清楚；
③查房内容是否完整；
④查房指示是否及时落实；
⑤患者满意度。