集成性
交互性
共享性
综合性
先进性
第1题:
小学语文教学论本质上属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()
第2题:
A.1986年《全日制小学语文教学大纲》
B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》
C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》
D.2001年《义务教育语文课程标准》
第3题:
A、语文教授法
B、识字教学
C、语文教学法
D、语文教材教法
第4题:
小学语文教学的根本目标是学生语文综合素养的形成与发展。
第5题:
小学语文教学的主要特征是()。
进行语文基本功训练
略
第6题:
A.1992年《义务教育大纲》
B.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》
C.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》
D.1956年《小学语文教学大纲》
第7题:
进行语文基本功训练是小学语文教学的()
A基本原则
B指导思想
C主要特征
D主要内容
第8题:
A.集成性
B.交互性
C.共享性
D.综合性
E.先进性
第9题:
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。
第10题:
小学语文网络教学的突出特征是()。