教育学

单选题认知主义学习理论关注学习的（），强调（）的重要性，强调（），为教学目标的确定、教学策略的选择等提供了新的依据。A 外部条件与内部条件、情境和协作、意义建构B 外部条件、行为与环境的相互影响、及时反馈强化C 外部条件与内部条件、行为与环境的相互影响、意义建构D 内部条件、情境和协作、及时反馈强化

题目
单选题
认知主义学习理论关注学习的（），强调（）的重要性，强调（），为教学目标的确定、教学策略的选择等提供了新的依据。
A

外部条件与内部条件、情境和协作、意义建构

B

外部条件、行为与环境的相互影响、及时反馈强化

C

外部条件与内部条件、行为与环境的相互影响、意义建构

D

内部条件、情境和协作、及时反馈强化

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第1题：

强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（ ）学习理论基础。

A．行为主义

B．认知主义

C．建构主义

D．人本主义


正确答案：D
[解析]人本主义认为学习是人固有能量的自我实现，由个人自主发起的、使个人整体投入其中并全面变化的活动，强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学。

第2题：

建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______

A、先行组织者策略

B、支架式教学策略

C、抛锚式教学策略

D、随机通达教学策略


参考答案：A

第3题：

教师的行为和看法，往往体现了某种理论的观点。如“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，就体现出（ ）。

A.行为主义学习理论的观点

B.认知主义学习理论的观点

C.人本主义学习理论的观点

D.生态主义学习理论的观点


正确答案：B
认知学习理论认为，有机体获得经验的过程，不是在外部环境的支配下被动地形成刺激一反应联结，而是通过积极主动的内部信息加工活动形成新的认知结构的过程。

第4题：

认知主义学习理论的不足之处是过于强调学习过程的心理结构。


正确答案:错误

第5题：

强调以学生为中心的学习理论是()。

A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.情境学习理论

答案：C
解析：
建构主义学习理论强调以学生为中心，学生要主动探索、主动发现对所学知识的意义建构，但建构主义理论并不忽视教师的主导作用，它认为教师是意义建构的帮助者、促进者。因此教师在教学中必须创设一种良好的学习情境，使学生在这种情境中通过实验、独立探索、合作学习等方式来展开学习，获取知识。

第6题：

强调知识的结构和分类教学的学习理论是()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论


正确答案：B

第7题：

某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性，那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( )

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论


正确答案：D

第8题：

有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是()

A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;

B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性

C、对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性

D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威


参考答案：C

第9题：

强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）

A行为主义的学习理论

B人本主义的学习理论

C社会观察的学习理论

D认知心理学派的学习理论


D
略

第10题：

学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。

  • A、建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一
  • B、认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学
  • C、三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧
  • D、行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程

正确答案:D

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