教育学
单选题德育过程中的（）要素是学生道德行为因素，它表明学生个体的道德行为已经达到的自觉程度。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德习惯
题目
单选题
德育过程中的（）要素是学生道德行为因素，它表明学生个体的道德行为已经达到的自觉程度。
A
道德认识
B
道德情感
C
道德意志
D
道德习惯
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（ ）
A．道德情感
B．道德意志
C．道德观念
D．道德行为
正确答案：B
第2题：
德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括( )。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
正确答案：ABCD
德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。
德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。
第3题：
学生思想品德的心理结构要素有（ ）
A.道德认识
B．道德行为
C．道德情感
D.道德意志
E．德育内容
ABC
第4题：
德育过程中的（）要素是学生道德行为因素，它表明学生个体的道德行为已经达到的自觉程度。
- A、道德认识
- B、道德情感
- C、道德意志
- D、道德习惯
正确答案:D
第5题：
在小学德育过程中要特别看重的是()。
A.对学生道德行为的培养
B.对学生道德认识的提高
C.对学生道德情感的熏陶
D.对学生道德意志的锻炼
B.对学生道德认识的提高
C.对学生道德情感的熏陶
D.对学生道德意志的锻炼
答案：A
解析：
第6题：
在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为 （ ）
A．道德情感
B．道德意志
C．道德 观念
D．道德行为
正确答案：B
第7题：
小学阶段的德育重点是()。
A.培养学生正确的政治方向
B.培养学生的道德思维和道德评价能力
C.培养学生良好的道德行为习惯
D.培养学生树立正确的“三观”
B.培养学生的道德思维和道德评价能力
C.培养学生良好的道德行为习惯
D.培养学生树立正确的“三观”
答案：C
解析：
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点。小学阶段的德育目标包括：①培养学生正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德意识；②培养学生良好的道德认识和行为习惯；③培养学生的道德思维和道德评价能力；④培养学生的自我教育能力。其中，小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯。
第8题：
在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（ ）
A．道德认识的提高
B．有积极的情绪体验
C．拥有坚强的意志
D．道德行为的形成
正确答案：D
第9题：
德育的实质是（ ）。
A.完善学生的道德认识
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德
D.强化学生的道德行为
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德
D.强化学生的道德行为
答案：C
解析：
思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德。?
第10题：
道德行为（）是使学生把不经常的道德行为转化为品德的重要因素。
- A、方式
- B、手段
- C、技能
- D、习惯
正确答案:D