教育学
多选题幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。A所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面B所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当C所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序D所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近E所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
题目
多选题
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。
A
所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面
B
所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当
C
所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序
D
所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近
E
所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是( )。
A.项目活动
B.学科课程
C.单元主题活动
D.综合课程
B.学科课程
C.单元主题活动
D.综合课程
答案：B
解析：
学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置，分别从相应科学领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程来进行教学。2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园课程内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，这体现了分科教学，其组织类型是学科课程。
第2题：
正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
A对
B错
错
略
第3题：
幼儿园学科课程,根据对学前儿童实施教育的特点,常将幼儿园课程分为()等科目(领域)。
A、语言
B、数学
C、科学
D、音乐
参考答案：ABCD
第4题：
幼儿园学科（领域）课程
正确答案: 幼儿园的课程就是将幼儿园的课程能够分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。幼儿园学科（领域）根据对学前儿童实施教育的特点，长将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目（领域）。
第5题：
下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是（）
- A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程
- B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
- C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验
- D、幼儿园的学科活动时孩子的活动，不是教师预先设计的
正确答案:D
第6题：
幼儿园学科（领域）课程中教育活动的两种设计倾向是（）与（）。
教师计划为主的学科(领域)教育活动；教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动
略
第7题：
正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
A对
B错
对
略
第8题：
在幼儿园学科领域课程中,()是各学科领域教育活动的结合。
A、教育现象
B、教育内容
C、教育活动
D、教学结果
参考答案：C
第9题：
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。
- A、所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面
- B、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当
- C、所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序
- D、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近
- E、所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
正确答案:B,D,E
第10题：
正规的健康教育既只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动（如体育、运动、健康等）进行。
正确答案:正确