教育学
多选题19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发，提出了人类知识发生在（）A文化阶段B神学阶段C形而上学阶段D科学阶段
题目
文化阶段
神学阶段
形而上学阶段
科学阶段
相似问题和答案
第1题：
A、孔德提出四种社会研究的方法，即观察法，实验法，比较法和历史法。
B、孔德认为人类知识的发展要经历从神学到形而上学，再到实证或科学这三个阶段。
C、孔德认为社会学应包括“社会静力学”和“社会动力学”。
D、孔德认为社会是一个有机体，社会的进步和生物的进化遵循同一条规律。
第2题：
A、孔德
B、墨顿
C、斯宾斯
D、涂尔干
第3题：
A.德国
B.英国
C.日本
D.法国
第4题：
实证主义（孔德）
正确答案: 基本信念是自然科学与社会科学无根本区别，应当像研究自然科学那样研究社会科学。基本原则：（1）本体论的自然主义假设；（2）方法论的自然主义假设；（3）知识论都经验主义原则；（4）“价值中立”的要求；（5）社会科学是社会工程的工具与基础，科学使预测成为可能，而预测则有助于控制社会都过程与结束它的自发性与破坏性。因此社会知识本质上是实践取向的。
第5题：
如何理解孔德的实证主义体系？
实证主义是一种以经验事实和经验现象为基础，探索人类精神发展一般规律的方法和思想体系。人类社会三种社会政治制度：神学阶段，君主政治和绝对权威的时代。形而上学阶段，民族国家和人民主权的时代。实证阶段，是人类理智发展的最后阶段。建立在认识了人类精神发展的根本规律的基础上的社会学又分为“社会静力学”和“社会动力学”两部分。
孔德的实证主义体系实际是把哲学与科学等方面的理论“综合”为一个统一的整体，建立一个包罗万象的思想体系。他关于历史阶段的划分以及社会学的创立，正是为资产阶级从“理想的”向“现实的”、从“应然的”向“实然的”转变提供理论根据。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
第8题：
A.韦伯
B.孔德
C.斯宾塞
D.迪尔凯姆
第9题：
以下哪位哲学家首先提出了实证主义（）。
- A、孔多赛
- B、孔德
- C、培根
- D、达尔文
正确答案:B
第10题：
以下不属于孔德实证主义对人类历史阶段的划分的是（）。
- A、宗教
- B、哲学
- C、科学
- D、艺术
正确答案:D