判断题经过形体训练，改善了人体的体态，增强了美的意识，培养了创造美的思维，养成了高雅得体的气质。A 对B 错

第1题：

形体训练既注重形体外在美的训练，又注重美的欣赏力、（）等内在美的培养。

第2题：

形体训练实质上就是一种美的训练。训练的自始至终每一项教学过程，每一个训练环节都必须贯穿美的教育。

第3题：

经过形体训练，改善了人体的体态，增强了（），培养了创造美的思维，养成了高雅得体的气质。

第4题：

气质美是形体健美的（）。

第5题：

就现代人而言，对人体美的追求更注重（），使人体美的表现达到了高度理想的境界。

• A、服饰与形体的和谐
• B、比例的和谐
• C、姿态与形体的和谐
• D、健与美的和谐
• E、姿态和动作的和谐

第6题：

形体训练是一项（）。

• A、提高形体的美感
• B、培养良好的气质
• C、陶冶美的情操
• D、提高审美品位
• E、改变人的体格

第7题：

经过形体训练，改善了人体的体态，增强了美的意识，培养了创造美的思维，养成了高雅得体的气质。

第8题：

形体训练以塑造健康优美的形象为（）。

第9题：

形体训练能提高形体的（），培养良好的气质，陶冶美的情操，提高审美品位。

第10题：

形体训练以培养学生的良好个性与高雅气质为（）。