教育学

单选题幼儿诗更适合于哪个类群的孩子听赏()A 幼儿园小班B 幼儿园中班C 幼儿园大班D 学低年级

题目
单选题
幼儿诗更适合于哪个类群的孩子听赏()
A

幼儿园小班

B

幼儿园中班

C

幼儿园大班

D

学低年级

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第1题:

( )是视觉与听觉的结合,是诗情与画意的有机融合,能够激发幼儿更丰富的想象,使他们得到更充分的审美享受。

A、幼儿童话诗

B、幼儿题画诗

C、幼儿抒情诗

D、幼儿散文诗


参考答案:B

第2题:

幼儿题画诗一旦创作出来,即便离开画面,也具有独立的听赏价值。( )

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第3题:

( )是适合幼儿听赏、诵读的自由体短诗。

A、童话

B、幼儿散文

C、幼儿戏剧

D、幼儿诗


参考答案:D

第4题:

幼儿诗是指()。

A幼儿写的诗

B有幼儿形象的诗

C适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗

D幼儿听赏的格律诗


C

第5题:

下列有关方轶群幼儿童话的叙述,其中不正确的有()。

A.童话诗是方轶群幼儿童话的一大类

B.教育童话也是方轶群常写的童话类型

C.方轶群的幼儿童话内容丰富,题材广泛

D.方轶群的知识童话构思新颖,形象鲜明,知识准确

E.方轶群的幼儿童话有较深的哲理性


参考答案:AE

第6题:

幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。( )是幼儿接受文学的主要方式,( )是幼儿理解文学的重要途径,( )是幼儿欣赏文学的主要特征。

A、听赏、图画、感受

B、图画、感受、听赏

C、听赏、感受、图画

D、图画、听赏、感受


参考答案:A

第7题:

幼儿诗更适合于幼儿园小班、中班的孩子听赏。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第8题:

( )就是直接运用象声词,模拟自然界的各种声响,使诗充满音乐感,增加作品感染力,同时也引发幼儿的听赏兴趣,带给孩子听赏与诵读的快乐。

A、拟人法

B、摹声法

C、比喻法

D、疑问法


参考答案:B

第9题:

儿童诗是儿童自己创作的,反映儿童情趣和心声,适合儿童听赏诵读的诗歌。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错。

解析:因为儿童诗是指以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点,既包括成人诗人为儿童创作的诗,也包括儿童为抒怀而创作的诗。


第10题:

成功的家长与孩子沟通技巧能够达到以下的效果:()

  • A、孩子更听家长的话
  • B、家长更能引导孩子做出良好的行为
  • C、家长、孩子之间的感情更为融洽
  • D、因此孩子能更好地成长

正确答案:A,B,C,D

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