第1题:
小学儿童道德评价能力的发展有哪些特点?
第2题:
第3题:
学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为()
A、自我评价能力
B、自我教育能力
C、自我调控能力
D、道德评价能力
第4题:
第5题:
第6题:
1993年国家教委颁布的《小学德育大纲》提出,要培养和发展小学生“辨别是非的能力”。1995年颁布的《中学德育大纲》要求要培养初中学生“一定的分辨是非的能力”,发展高中生“一定的道德评价能力”。这说明我国中小学德育目标注重发展学生的( )。
A.道德思维能力
B.道德意志能力
C.道德控制能力
D.道德体现能力
第7题:
第8题:
简述小学生道德品质发展的特点。
第9题:
第10题: