教育学

单选题下列不属于语文综合性学习的特点的是()A 综合性B 差异性C 主体性D 参与性

题目
单选题
下列不属于语文综合性学习的特点的是()
A

综合性

B

差异性

C

主体性

D

参与性

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第1题:

语文课程标准提出开展综合性学习活动,强调语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的联系等,这表明分科课程背景下的综合性学习应关注( )

A、学科知识的单一性
B、学科学习基融上的知识融通
C、学科能力的整体发展
D、在综合中凸显鲜明的学科特点

答案:B,C,D
解析:

第2题:

根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列有关综合性学习的表达,错误的一项是( )。

A.综合性学习应突出学生的自主性,高度重视学生主动积极的参与精神
B.综合性学习强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
C.综合性学习的设计应开放、多元,提倡与其他课程相结合,开展跨学科学习
D.综合性学习强调教师应该高度重视语文课程本身的熏陶与感染作用

答案:D
解析:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文综合性学习的教学建议指出:(1)综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程,要加强教师在各环节中的指导作用。A项正确。(2)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。B项正确。(3)综合性学习的设计应开放、多元,提倡与其他课程相结合,开展跨领域学习。跨学科学习,也应以提高学生语文素养为目的。C项正确。(4)积极构建网络环境下的学习平台,拓展学生学习和创造的空间,支持和丰富语文综合性学习。没有关于D项的表述,本题当选D项。

第3题:

语文综合性学习是锻炼学生语文知识综合运用能力的有效学习方式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。


正确答案:正确

第5题:

语文综合性学习的评价要求有哪些?
语文综合性学习的评价要求:
(1)从评价目标上看,由注重语文能力转变为强调探究精神和创新意识。
(2)在评价着眼点上,由注重结果转变为注重过程。
(3)在评价主体上,由以教师为主到以学生自主评价和互相评价为主。
(4)在评价方式上,要由单一的“定量评价”,转变为多样化的综合评价。

第6题:

语文课程的综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_________、语文课程与其他课程的沟通、 _________ 。


答案:
解析:
听说读写能力的整体发展、书本学习与生活实践的紧密结合

第7题:

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:综合性学习主要体现为综合运用的是()。

A语文知识

B语文能力

C语文素质

D语文素养


A

第8题:

语文综合性学习的综合性主要体现在()和语文学习内容与学习方式的综合。

A、听说读写诸方面语文知识与能力的综合

B、接受学习和探究学习的综合

C、语文课程与其他课程的综合

D、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合


参考答案:ABCD

第9题:

初中语文综合性学习的内容特点?
初中语文综合性学习的内容特点如下:
(1)注意了课内语文学习与课外语文学习的联系;
(2)听说读写能力的综合训练;
(3)注意了各科知识的综合运用;
(4)注意了各种学习方法的综合运用;
(5)学习内容丰富多彩。

第10题:

语文综合性学习


正确答案:是语文课程一个重要的组成部分,是为了改变语文教学相对封闭的状态、课本是惟一的课程资源的状况,以及语文课程偏重接受性学习的弊端,在语文课程改革上采取的一个重要的举措。《语文课程标准》明确指出:综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。是一种综合听、读、说、写的课程目标、综合多种多样的学习方式、在语文学习中渗透多种学科知识与能力的实践活动。语文综合性学习是以学生发展为中心,围绕语文课程目标,紧密联系学生生活,注重综合性、主体性、参与性、生成性的学习方式。