教育学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
运动员竞技状态的发展过程包括竞技状态的（）三个阶段。
获得、保持、消失
略
第2题：
试述运动员竞技状态的阶段性变化与训练大周期分期的关系。
正确答案: 运动员的竞技状态不是自然出现的，而是通过训练才能获得。竞技状态的形成和发展有三个阶段，即竞技状态的形成、保持和消失。
（1）、运动员的机体对适度训练负荷会产生生物适应现象，从而使得机体的能力不断提高。
（2）、运用专门的训练方法及训练手段，可使运动员在心理和生理两方面都逐渐进入积极动员机体潜力并高度协调工作的状态。
（3）、在这种高度动员状态下工作一定时间，机体的心理潜能和生理潜能均被大量消耗，机体的保护性机制便会发挥作用，首先是提示性地要求，而后是强制性地命令机体不再承受大负荷的训练和高强度的竞赛。
（4）、运动员的竞技状态下降或消失，经过一段时间的调整和恢复，才能够再度投入紧张的训练。
（5）、在机体的适应性机制、动员性机制以及保护性机制的交替作用下，通过训练、比赛、和恢复三个阶段周期性地运行，使得运动员的竞技水平不断地得到提高。
第3题：
按照周期学说的基本理论,一个大周期包括一个准备时期,一个比赛时期及一个恢复时期,也就是一个( )的完整过程。
A.竞技状态保持和消退
B.竞技状态形成、保持和消退
C.竞技状态准备、比赛和恢复
D.竞技状态形成和消退
答案：A
第4题：
大周期中准备期的任务就是为了保持运动员竞技状态。
正确答案:错误
第5题：
最佳竞技状态的结构成分包括哪些？如何促使运动员形成最佳竞技状态？
正确答案: （1）最佳竞技状态的构成：
①身体技术状态；②情绪状态；③思维状态；
（2）促使学生形成最佳竞技状态：
①进行长期系统的心理技能训练，使学生的心理技能得到提高，并能将心理技能与动作技术结合起来，适应比赛的需要。
②进行认真、细致地赛前准备，特别是对比赛过程中可能出现的各种问题要逐一制定相应的心理对策。
③进行赛前的模拟训练。
④越接近比赛开始，越要进行态体的动作练习，加强态体概念，防止出现动作细节疑惑或增强现象。
⑤制定切实可行，稍低于训练水平的操作目标，并成为心服、口服的内在目标，树立正确，积极的心理定势。
⑥完成各种赛前技术、战术、设备、保健等方面的准备工作，熟悉比赛环境，增强自身适应能力。
第6题：
散打最佳竞技状态主要包括下列哪些方面？（）
- A、技术
- B、身体
- C、情绪
- D、思维
正确答案:B,C,D
第7题：
年度训练多周期的划分，可使运动员频繁参加比赛，创造好的成绩，但是重要比赛次数越（），训练的天数相对就会越（），那么达到最佳竞技状态的可能性就越（）。
正确答案:多；少；小
第8题：
并非有的运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真，则以下哪项必假（）
A.有时有的运动员竞技状态很好
B.所有的运动员在某一时刻竞技状态都好
C.有的运动员有时竞技状态不好
D.某个运动员在所有时刻竞技状态都好
B.所有的运动员在某一时刻竞技状态都好
C.有的运动员有时竞技状态不好
D.某个运动员在所有时刻竞技状态都好
答案：C
解析：
并非有的运动员有时竞技状态不好为真，其负命题必为假，直接去掉并非即可，故选C。
第9题：
并非有的运动员有时竞技状态不好。如果上述断定为真，则以下哪项必假（）
- A、有时有的运动员竞技状态很好
- B、所有的运动员在某一时刻竞技状态都好
- C、有的运动员有时竞技状态不好
- D、某个运动员在所有时刻竞技状态都好
正确答案:C
第10题：
散打赛前训练具有下列哪些特点？（）
- A、突出专项与运动员个体特点
- B、突出针对新性与训练的高质量
- C、重视训练恢复与医务监督
- D、最佳竞技状态
正确答案:A,B,C