教育学
判断题学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平、政治制度和意识形态、人口发展状况以及青少年心理特征等的制约。A 对B 错
题目
对
错
相似问题和答案
第1题：
确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()
A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约
B.受时代思想发展水平的制约
C.受一定社会经济和政治制度的制约
D.必须考虑历史发展的进程
E.要依据受教育者身心发展的规律
第2题：
学制中教育的程度结构主要受（ ）的制约。 A．政治经济制度 B．生产力发展水平与科学技术发展状况 C．青少年身心发展规律 D．本国学制的历史和国外学制经验
生产力发展水平与科学技术发展状况制约着学制中教育的程度结构。
第3题：
第 10 题 学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受（ ）
A．政治经济制度的制约
B．本国学制的历史和国外学制经验的制约
C．青少年身心发展规律的制约
D．生产力发展水平与科学技术发展状况的制约
第4题：
B.人口状况
C.青少年儿童的年龄特征
D.社会制度
第5题：
课程反映一定社会的政治、经济的要求， 受一定社会生产力和科学文化发展水平以及____的制约。
学生身心发展规律
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
消费模式：是指在一定的生产力发展水平和特定的生产关系，以及与其相适应的上层建筑的作用和制约下所形成的人们消费活动的基本规范。
根据以上定义，下列不属于消费模式决定因素的是：
A．生产力的发展水平
B．生产关系
C．民族特点，消费习俗，社会意识形态以及人口和资源情况
D．天气状况
由题意可知，天气状况与消费模式无关，所以选择D
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第8题：
教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第9题：
B.社会政治经济制度
C.本国学制的历史发展和国外学制的影响
D.人口发展状况
第10题：
B.人口状况
C.青少年儿童的年龄特征
D.社会制度