教育学

单选题各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A 动作品质B 动作结构C 动作控制D 动作效能E 动作整合

题目
单选题
各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。
A

动作品质

B

动作结构

C

动作控制

D

动作效能

E

动作整合

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第1题：

学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）

A．动作幅度

B．动作结构

C．动作力量

D．动作速度


正确答案：B
学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。

第2题：

在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是

A．操作定向B．操作模仿

C．操作整合D．操作熟练


正确答案：B

第3题：

操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。（ ）


正确答案：×
此阶段，各动作成分间的相互干扰减少的同时，多余动作也随之而减少。

第4题：

动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。

  • A、操作定向
  • B、操作模仿
  • C、操作整合
  • D、操作熟练

正确答案:B

第5题：

简述操作模仿阶段的动作特点。


答案：
解析：
[参考答案](1)动作品质方面：动作的稳定性、准确性、灵活性较差。
(2)动作结构方面：各个动作要素之间的协调性较差，常有顾此失彼的互相干扰，常有多余动作产生。
(3)动作控制方面：主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误。
(4)动作效能方面：完成一个动作往往比标准速度要慢，个体经常感到疲劳、紧张。

第6题：

在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。

A.操作整合

B.操作熟练

C.操作定向

D.操作模仿


正确答案：B
操作熟练阶段在动作结构上的特点是各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。

第7题：

学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）A．动作幅度B．动作结构C．动力力量D．动力速度


正确答案：B
学生学习体操的过程属于模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 

第8题：

操作模仿阶段的动作有什么特点?


正确答案：
操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。操作模仿阶段的动作有以下特点：
(1)动作品质方面。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。
(2)动作结构方面。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。
(3)动作控制方面。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误。
(4)动作效能方面。完成一个动作往往比标准速度要慢，个体经常感到疲劳、紧张。

第9题：

动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。这是操作技能形成过程中()阶段的表现。


A.操作定向

B.操作整合

C.操作熟练

D.操作模仿

答案：C
解析：
题干所述是操作熟练阶段动作的特点。

第10题：

各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。

  • A、动作品质
  • B、动作结构
  • C、动作控制
  • D、动作效能
  • E、动作整合

正确答案:B

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