教师科学施教的过程
学生科学学习的过程
教师施教和学生学习的共同过程
第1题:
第2题:
第3题:
体育教育管理是指按照体育教学规律和特点,对体育教学工作进行的()的过程.
A、计划
B、组织
C、控制
D、监督
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。
单选题衡量学校体育目标完成的最终标准是()A 条件目标B 过程目标C 效果目标D 教学目标
单选题体育教学过程在时间上具有向前运行的阶段性和层次性的特点,主要是指()。A 一个较长的教学过程是由一些较短的的和更短的教学过程所组成的,长阶段是短阶段的连接和延续;B 体育教学过程以课堂教学形式为中心,包括课内、课外和作息制度中体育的全部形式;C 一堂体育课是体育教学过程的最基本的阶段,一个专题单元可以说是最长的教学过程;D 小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段是体育教学过程的第一层次,一个专题单元是教学过程的最后一个也是最基本的层次。
判断题体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标,体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。A 对B 错
体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法
衡量学校体育目标完成的最终标准是()A、条件目标B、过程目标C、效果目标D、教学目标
判断题体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。A 对B 错
体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标,体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系,主要是指师生之间的人际关系。
填空题体育教学工作计划是根据体育教学()和(),科学系统地安排整个教学(),顺利完成教学()不可缺少的文件。