教育学
多选题在脑震荡的急救处理中要注意以下哪些方面（）A让伤员平卧，保持安静B保持空气流通C如果伤员昏迷，可以掐人中、内关等急救穴位D大声呼叫伤员，尽快让他清醒
题目
多选题
在脑震荡的急救处理中要注意以下哪些方面（）
A
让伤员平卧，保持安静
B
保持空气流通
C
如果伤员昏迷，可以掐人中、内关等急救穴位
D
大声呼叫伤员，尽快让他清醒
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相似问题和答案
第1题：
在制定绩效考核指标时要注意哪些方面问题?
参考答案：在制定绩效考核指标时要注意以下几个方面：(1)绩效考核标准要明确。(2)绩效考核标准要可衡量。(3)绩效考核标准要切合实际。(4)绩效考核标准要难度适中。(5)绩效考核标准要有区分度。
第2题：
教师在历史人物的教学中要注意哪些方面的问题
答案：
解析：
讲好历史人物，对于向学生传授历史知识，进行情感、态度与价值观教育．有着非常重要的作用。讲历史人物应注意以下两点： (1)评价内容应生动具体。讲述人物的具体事迹，通过人物的语言、行为、著作、衣着打扮等．塑造出生动的形象。在讲述人物活动、思想时，教师还可以运用人物的画像、与人物有关的文艺作品等资料，使一个个历史人物的生动形象．栩栩如生地再现在学生的面前。
(2)评价方法应客观公正。在建构人物形象基础上，教师引导学生运用历史唯物主义观点对人物的功过是非，做出正确的评价，帮助学生认识历史人物的本质。
(2)评价方法应客观公正。在建构人物形象基础上，教师引导学生运用历史唯物主义观点对人物的功过是非，做出正确的评价，帮助学生认识历史人物的本质。
第3题：
同心同德、团结协作、处理好同行关系要注意哪些方面？
正确答案：一是要通力合作，同行相亲，处理好个人与集体的关系。注重事业，不计较个人名利，严于律已、宽以待人；主动协作，把困难留给自己，把方便让给别人。二是实事求是，同行相诚，要以诚共事，以实践作为检验真理的标准，有了错误敢于承认，勇于纠正；三是推崇他人，同行相谦，在科技活动中不抹煞前人的功绩，尊重前人、推崇前人。当别人超过自己时，不嫉妒、不冷落，热情支持，虚心学习，当自己有了成绩时，不骄傲自满，并感谢别人的帮助。在名利面前推崇别人，克已让人；四是扶植新秀，同行相荐，举荐有才华的青年人，支持不同学术观念的争论。
第4题：
急救中抢救伤员应首先解决的问题是：（）
- A、出血
- B、窒息
- C、骨折
- D、脑震荡
正确答案:B
第5题：
脑中风的急救处理要注意什么？
正确答案: 观察病人的生命体征，紧急联系神经科医生。
在病人倒下的地方就地抢救，若必须移动时千万要小心。
手脚麻痹、语言障碍、视力障碍等是脑中风的先兆，要尽早发现、治疗
第6题：
运动伤害急救中,检查生命体征需要从以下哪些方面着手?()
A、是否脑震荡
B、呼吸和循环是否正常
C、气道是否通常
D、是否骨折
答案：B
第7题：
在访问中访问员的行为举止要注意哪些方面？
首先，在访问进行时，访问员一定不要向被访者谈论自己的个人经历、自己对社会现实的看法，更不要表述自己的价值判断。其次，在访问的互动中，访问员一定要处理好对被访者回答的反馈。既不能完全漠视被访者的回答，也不能在反馈中隐含对被访者人回答的评价或判断。三是在访问中，访问员应该尽可能通过保持中立立场，与被访者维持一种专业化访问关系，尽量将被访者对建立人际关系的意愿减至最低。同时还应注意在访问的互动中，尽量减少专业化角色给被访者带来的心理压力，维持一种能够自由交流的互动氛围。
略
第8题：
应急救援预案在应急救援中的重要作用表现在哪些方面?
参考答案：(1)应急预案明确了应急救援的范围和体系，使应急准备和应急管理不再是无据可依、无章可循，尤其是培训和演习工作的开展。(2)制定应急预案有利于做出及时的应急响应，降低事故的危害程度。
(3)事故应急预案成为各类突发重大事故的应急基础。 (4)当发生超过应急能力的重大事故时，便于与上级应急部门的协调。 (5)有利于提高风险防范意识。
第9题：
处理电视片的高潮要注意哪些方面？
正确答案: 一是作为高潮的部分应该是片子的重点内容。这个重点或是一个事件，或是一种情绪，或是一种思想。它使片子的叙述达到一定的紧张程度。二是高潮的到来，一定要有铺垫和过渡，逐渐形成。一般说来，高潮都是情节比较紧张或情绪比较高涨的地方，所以，要事先交待清楚因果关系，并有一段较平稳的发展过程作铺垫。这样才能使观众不至于感觉突然和不解。三是高潮的地方一定要充分利用材料，重笔描绘，尽情发挥，把“戏”做足。如果点到即止，会使观众有不满足感，也形不成高潮。四是高潮一般都设置在作品结束处。随着影片层次的不断深入，才逐渐达到高潮。在每个层次中，有时也会有小的高潮，这样才能造成整个影片节奏结构的变化。但有时也有在前半部分的。总之，高潮的设置要有利于强化主题思想的表达。
第10题：
在穿着西装时，要注意领带的搭配，所以要兼顾哪些方面？
正确答案: 面料、身材、颜色和花纹