独自->平行->联合->合作游戏
平行->独自->联合->合作游戏
独自->平行->合作->联合游戏
平行->独自->合作->联合游戏
第1题:
A、偶然行为
B、游戏的旁观者
C、象征性游戏
D、 单独游戏
E、平行游戏
F、感知运动游戏
第2题:
A、儿童随着教学的发展而相应地发展
B、儿童随着教师的发展而相应地发展
C、儿童随着家长的发展而相应地发展
D、儿童随着学校的发展而相应地发展
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展。
第5题:
发展顺序量表( )。
A.是根据儿童的心理特质(如智力、技能等)随着成长时间以有规律的方式发展进行评估的发展常模
B.葛塞尔发展程序表即是其中之一
C.可按月份显示儿童在运动水平、适应性、语言、社会性方面评估其大致发展水平
D.可显示智力年龄
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A.1岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
第8题:
A、偶然的行为
B、游戏的旁观者
C、单独的游戏
D、自由的游戏
第9题:
儿童的艺术能力将随着年龄的增长而不断地发展。
A对
B错
第10题:
电子游戏是随着()的发展而发展着的。