教育学
填空题就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。
题目
填空题
就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。
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相似问题和答案
第1题：
目前，我国的小学课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
目前在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。
目前在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。
第2题：
我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、__________。
正确答案：
综合课程
综合课程
第3题：
中小学课程的基本类型主要有【 】
A．显性课程
B．隐性课程
C．学科课程
D．活动课程
E．问题课程
正确答案：ABCD
【A、B、C、D】[解析]中小学课程的基本类型有学科课程、活动课程、显性课程、隐性课程。
【A、B、C、D】[解析]中小学课程的基本类型有学科课程、活动课程、显性课程、隐性课程。
第4题：
目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种（ ）
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.研究课程
B.活动课程
C.综合课程
D.研究课程
答案：B
解析：
活动课程又称经验课程或儿童中心课程，它是以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性(因为学生的需要和兴趣没有边界，所以课程也没有边界，是开放的)等特点。
第5题：
我国小学阶段的课程类型主要包括()。
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.信息课程
B.活动课程
C.综合课程
D.信息课程
答案：A,B,C
解析：
我国小学阶段的课程类型主要包括学科课程、活动课程和综合课程。
第6题：
在我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类课程为主?（ ）。
A．综合课程
B．分科课程
C．综合实践活动课程
D．选修课程
正确答案：A
小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，积极倡导各地选择综合课程。高中以分科课程为主。
小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，积极倡导各地选择综合课程。高中以分科课程为主。
第7题：
我国中小学阶段开设的英语课程属于（ ）
A、国家课程、分科课程
B、国家课程、综合课程
C、校本课程、分科课程
D、校本课程、综合课程
B、国家课程、综合课程
C、校本课程、分科课程
D、校本课程、综合课程
答案：A
解析：
第8题：
目前我国的中小学课程主要由课程计划、课程标准、( )三部分组成。
A．教学规律
B．教材
C．课程目标
D．课程原则
正确答案：B
第9题：
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
答案：D
解析：
隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。与显性课程相对。校风、教风、学风等属于隐性课程。
第10题：
当前我国小学阶段课程结构的主要特点是()。
A.分科课程为主
B.活动课程为主
C.综合课程为主
D.校本课程为主
B.活动课程为主
C.综合课程为主
D.校本课程为主
答案：C
解析：
新课程结构的“综合性”主要通过开发和设置综合课程的方式体现出来,提出“小学阶段以综合课程为主”,“初中阶段设置分科与综合相结合的课程”。