教育学
填空题学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有（）的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
题目
填空题
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有（）的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
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相似问题和答案
第1题：
学前儿童社会教育以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
以知识的逻辑结构为基础进行教育内容的组织是学前儿童社会教育内容组织的主要策略。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第3题：
学前儿童社会教育()是一切学前儿童社会教育活动的指针。
A.目标
B.内容
参考答案：A
第4题：
学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性的全面发展。
- A、教育目的
- B、多元智力理论
- C、社会心理学
- D、国家学前儿童方针
正确答案:B
第5题：
强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。
正确答案:正确
第6题：
以下关于学前儿童社会教育与相关教育概念的区别与联系的论述,不正确的是()。
A.与常识敬青相比，学前儿童社会教育大大扩展了教育内容
B.思想品德是社会性发展到一定程度的产物，学前儿童社会教青中包含了思想品德教育，所以，可以以儿童社会性的教育代替品德教育
C.和生活教育不同的是，社会教育强调对幼儿生活的引领，而不是幼儿生活的简单适应
D.相对于人文教青，社会教育有更多的内涵与内容，人文教育侧重精神层面的陶冶，而社会教育还需要注重行为习惯的培养与社会技能的训练
正确答案：B
第7题：
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的（）作出判断的过程。
- A、社会价值和教育质量
- B、个人价值和社会认同
- C、社会价值和个人价值
- D、自我价值和社会认同
正确答案:C
第8题：
幼儿园社会教育的特点包括整合性、积极性、适宜性和()。
A.以社会为中心
B.以儿童为中心
参考答案：B
第9题：
（）是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件，引导儿童在各种活动中与人交往，积极主动的发展社会性。
- A、目标原则
- B、活动原则
- C、实践性原则
- D、强化原则
正确答案:B
第10题：
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
正确答案:社会发展需要