教育学
判断题没有反馈与指导的学习只能是一种盲目的学习，即使花再多时间练习，也很难形成正确的运动技能。A 对B 错
题目
判断题
没有反馈与指导的学习只能是一种盲目的学习，即使花再多时间练习，也很难形成正确的运动技能。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
智力技能也称（ ），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。
A.运动技能
B.认知技能
C.学习技能
D.操作技能
A.运动技能
B.认知技能
C.学习技能
D.操作技能
答案：B
解析：
智力技能也称心智技能、认知技能，是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。
第2题：
技能是一种经过学习或练习形成的程序性知识。
答案：错
解析：
这一说法是错误的。技能是一种活 动方式，区别于程序性知^1。 技能是由一系列动作及执行方式构成的，属 于动作经验，不同于属于认知经验的知识。如在 "拧螺丝"的过程中，程序性知识是说明螺丝如何 拧的动作步骤及执行顺序;技能则是实际拧螺丝 的动作方式，是把这些程序性知识转化为相应的 活动方式。
第3题：
__________也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
正确答案：
操作技能
操作技能
第4题：
没有反馈与指导的学习只能是一种盲目的学习，即使花再多时间练习，也很难形成正确的运动技能。
正确答案:正确
第5题：
除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（ ）
答案：对
解析：
【参考答案】对【系统解析】足够的练习次数、安排足够的练习时间有助于学生的操作技能的学习的提高，此外练习的方法也直接影响操作技能的学习。
第6题：
“见者易,学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。
A.练习 B.示范 C.言语指导 D.反馈
A.练习 B.示范 C.言语指导 D.反馈
答案：A
解析：
大量的实验都证明，练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。“见者易，学者难”的现象正说明不练习，仅凭观察是不可能真正学到动作技能的。
第7题：
下列对化学技能性知识的学习策略描述不正确的是（ ）。
A、多重联系策略
B、概念形成策略
C、可视化策略
D、练习一反馈策略
B、概念形成策略
C、可视化策略
D、练习一反馈策略
答案：B
解析：
化学技能性知识的学习策有多重联系策、练习一反馈策和可视化策。
第8题：
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。
A.言语指导
B.示范
C.练习
D.反馈
正确答案：C
“见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。
“见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。
第9题：
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。
A.示范
B.言语指导
C.练习
D.反馈
B.言语指导
C.练习
D.反馈
答案：C
解析：
“见者易，学者难”的意思是：看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。 具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。
第10题：
以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）
- A、动机越强烈，运动技能的学习就越快
- B、两者呈倒“U”型关系
- C、动机较低时，运动技能的学习不会受到显著影响
正确答案:B