教育学
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相似问题和答案
第1题：
儿童美术欣赏活动的基本指导方法是()。
A.对话法
B.思考法
C.提问法
D.描绘法
参考答案：A
第2题：
下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是()。
A、引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，培养他们集中注意力欣赏的习惯。
B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品，使他们能对这类形象感兴趣。
C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。
正确答案：ABC
第3题：
欣赏幼儿同伴作品时，教师可以利用的方法：()。
A、专题性欣赏
B、美术活动后的美术作品评价
C、活动前的评价
D、活动中的评价
参考答案：AB
第4题：
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）出发，启发、引导其进行美术欣赏。
年龄特点
略
第5题：
小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
快乐
略
第6题：
儿童美术欣赏活动的基本指导方法是对话法。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第7题：
简述美术欣赏的程序?【专业知识】
答案：
解析：
(1)叙述——陈述在作品中看到的东西，从整体到细节认真的品味作品，说出来与其他人共享。
(2)形式分析——探讨形式关系，如形状间的相互关系、色调处理、空间营造等，为进一步理解作品的意义提供线索。
(3)解释——可以从不同角度推测作品的意义，作者想表达的思想。
(4)评价——在一定范围中比较、判断这一作品的优劣。用口头或书面的方式表达对作品的态度和认识。
(2)形式分析——探讨形式关系，如形状间的相互关系、色调处理、空间营造等，为进一步理解作品的意义提供线索。
(3)解释——可以从不同角度推测作品的意义，作者想表达的思想。
(4)评价——在一定范围中比较、判断这一作品的优劣。用口头或书面的方式表达对作品的态度和认识。
第8题：
儿童的美术欣赏活动是一种()活动。
A、绘画
B、艺术
C、欣赏
D、审美
参考答案：D
第9题：
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
年龄
略
第10题：
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
正确答案:年龄特点