教师提问,学生作答
学生提问,教师释疑解惑
现场教学过程中的师生双向交流
教学完毕后的检查测试
第1题:
下列关于不同性质的反馈的分类,正确的是
A、消极性反馈
B、积极性反馈、消极性反馈、模糊性反馈
C、积极性反馈、消极性反馈、及时反馈、延时反馈
D、文字反馈、语言反馈、动作反馈
E、直接反馈、间接反馈
第2题:
A、反馈可以针对团队,也可以针对个人
B、当问题影响到团队的每个人时,反馈就是一项团队事务
C、反馈针对的是人的行为而不是人本身
D、严厉地责骂某人也是合理反馈的一种方式
第3题:
教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的【 】
A.及时反馈
B.延时反馈
C.积极反馈
D.消极反馈
第4题:
第5题:
下列除了哪一项,其他都是促进互患双方进行有效沟通的行为( )
A.及时反馈
B.不中途打断谈话
C.全神贯注地倾听
D.观察患者的反应
E.及时更正患者的不正确观念
第6题:
教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()
A.及时反馈 B。延时反馈 C。消极反馈 D。积极反馈
A.及时反馈
第7题:
提供正确的反馈可以帮助团队获得发展并做好未来的工作。关于反馈及其方法,说法不正确的是( )。
A.反馈不是对团队或个人进行批评的手段
B.反馈针对的是某个团队成员
C.在作出反馈时,身体语言传达的意思应与所说的话一致
D.为了了解反馈的影响,需要及时记录反馈过程中获得的相关信息
第8题:
"根据患者对治疗的反应,及时给予反馈,强化正确的反应,淡化错误的反应"属于言语治疗的治疗原则中的哪一项
A.早期开始
B.及时评定
C.循序渐进
D.及时给予反馈
E.患者主动参与
第9题:
与病人交谈的方法,正确的是
A、不要与病人有眼神的交流
B、及时纠正病人谈话的内容
C、及时地给予反馈
D、对病人谈话及时做出判断
E、不断提问引导谈话的进行
第10题:
术后病人的心理护理,错误的是()