教育学
问答题编制教育科研成果评价指标体系应注意哪些要求？
题目
问答题
编制教育科研成果评价指标体系应注意哪些要求？
参考答案和解析
正确答案：
编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
（1）一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
（2）独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
（3）可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
（4）可行性，即可用、有效性高。
（1）一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
（2）独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
（3）可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
（4）可行性，即可用、有效性高。
解析：
暂无解析
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
一般情况下，教育科研活动的最后一环是（ ）
A.教育科研成果的表述
B.教育科研成果的评奖
C.教育科研成果的交流
D.教育科研成果的评价
B.教育科研成果的评奖
C.教育科研成果的交流
D.教育科研成果的评价
答案：D
解析：
第2题：
简述编制教育科研成果评价指标体系的基本要求，并说明建立教育实验评价指标体系的方法。
答案：
解析：
【答案要点】
(1)编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
①一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
②独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
③可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
④可行性，即可用、有效性高。
(2)建立教育实验评价指标体系的方法主要有：
①要对教育实验目标进行科学分析。
②要了解编制教育实验评价指标体系的一般程序。
③在指标体系建立过程中，要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的构成结构进行检验。在综合分析时，既要考虑指标系统的因素构成，又要考虑指标系统各因素的关系程度。
④要使评价指标有个性特点。
(1)编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
①一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
②独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
③可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
④可行性，即可用、有效性高。
(2)建立教育实验评价指标体系的方法主要有：
①要对教育实验目标进行科学分析。
②要了解编制教育实验评价指标体系的一般程序。
③在指标体系建立过程中，要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的构成结构进行检验。在综合分析时，既要考虑指标系统的因素构成，又要考虑指标系统各因素的关系程度。
④要使评价指标有个性特点。
第3题：
设计市政绩效评估指标体系时应注意哪些问题?
正确答案：市政绩效评估指标体系设计时应注意的问题是： (1)首先，应注意市政绩效评估维度的选择。 市政绩效指标体系应在强调指标信度和效度的基础上，充分、全面地反映市政管理过程的各个环节。 (2)其次，市政绩效评估的指标体系直充分考虑指标之间的隶属度。 隶属度的概念来源于模糊数学?模糊数学认为，社会经济生活中存在着大量的模糊现象，其概念的外延不是很清楚，无法用经典集合论来描述。 (3)再次，市政绩效评估的指标体系还应强化相关性分析。 绩效指标之间的相关性会对评估结果的科学性和合理性产生重要的影响，这是因为指标的高相关性往往会导致被评估对象信息的重复使用。 (4)最后，市政绩效评估的指标体系还应关注各项指标的鉴别力大小。 鉴别力是指评估指标区分评估对象特征差异的能力，市政绩效评估指标的鉴别力则是指标区分和鉴别不同部门绩效强弱的能力。
第4题：
制定评价指标体系一般应遵循哪些原则？
正确答案: 制定评价指标体系一般应遵循如下原则：
（1）每个因子的指标分级都要力求有科学依据，避免采用等差级数机械处理的方法；
（2）各因子间划分的等级数目不强求一致；
（3）特别注意反映出评价因子的最佳评价条件和临界条件；
（4）某些定性指标如土壤侵蚀程度，自然灾害，排水条件等，要寻找较好的量化方法。
第5题：
编制教育科研成果评价指标体系应注意哪些要求？
正确答案: 编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
（1）一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
（2）独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
（3）可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
（4）可行性，即可用、有效性高。
第6题：
一般来说，教育科研活动的最后一环是（ ）
A.教育科研成果的表述
B.教育科研成果的评奖
C.教育科研成果的交流
D.教育科研成果的评价
B.教育科研成果的评奖
C.教育科研成果的交流
D.教育科研成果的评价
答案：D
解析：
第7题：
教育科研成果评价有什么意义？
1）评价有利于进一步认识科研成果的价值，从而促进成果的交流，应用和推广
2）评价能提高学前教育科研活动的科学化水平，促进教育科研的发展
3）评价能强化参与研究活动的有关人员的科研意识，提高科研队伍的素质
4）评价能为科研管理和教育决策的科学化提供依据
略
第8题：
编制区域卫生规划时,对指标体系进行综合评价的步骤有哪些?()
A、确定指标体系的权重
B、指标的评分标准
C、进行评分
D、计算综合评分
E、对结果的评价
答案：ABCDE
第9题：
教育科研成果评价旳主要内容应包括四个方面，即（）评价、研究过程评价、研究成果评价和研究条件评价。
正确答案:研究目标
第10题：
什么是土地评价指标体系？ 制定评价指标体系一般应遵循哪些原则？
正确答案: 评价指标是评价因子性质的量化表示。评价指标体系则是中选因子的指标分级体系。它反映每个评价因子在数量上的变化与评价对象质量差异的对应关系。由于制定评价指标体系是一项技术性很强的工作，所以，必须聘请多部门、多学科的专家及有实践经验的人员共同完成。
制定评价指标体系一般应遵循如下原则：
（1）每个因子的指标分级都要力求有科学依据，避免采用等差级数机械处理的方法；
（2）各因子间划分的等级数目不强求一致；
（3）特别注意反映出评价因子的最佳评价条件和临界条件；
（4）某些定性指标如土壤侵蚀程度，自然灾害，排水条件等，要寻找较好的量化方法。