教育学

单选题在实施强化的过程中,糖果、饼干、饮料、水果等属于()。A 活动性强化物B 操作性强化物C 拥有性强化物D 消费性强化物

题目
单选题
在实施强化的过程中,糖果、饼干、饮料、水果等属于()。
A

活动性强化物

B

操作性强化物

C

拥有性强化物

D

消费性强化物

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相似问题和答案

第1题:

作为便利店热点区域零售货架区,应尽量陈列容易刺激顾客购买欲或需特别引起顾客注意的产品,如()。

A、饼干、礼品、补品、调味品、酒、咖啡等

B、小食糖果、口香糖、饮料、雪糕和各类促销产品等

C、小食糖果、口香糖、饮料、机油等

D、饼干、礼品、糖果、口香糖、饮料、雪糕等


本题答案:B

第2题:

春节期间商场出售的礼品蓝中,糖果、饮料、饼干等拼装在一起,这种包装策略是( )。

A、配套包装

B、附赠品包装

C、分档包装

D、 组合包装


参考答案:D

第3题:

在制作饼干营养标签的过程中。如何确定其检测项目?以儿童为食用人群的饼干,可以强化哪些营养素?


正确答案:

第4题:

在实施强化的过程中,赞扬、拥抱、点头、微笑等属于()

A活动性强化物

B操作性强化物

C社会性强化物

D拥有性强化物


C

第5题:

馒头:包子:食物

A.水果:饼干:饮料

B.头:身体:消化系统

C.木头:煤:石油

D.银:铁:金属


正确答案:D

属种关系。馒头和包子是食物,银和铁是金属。

第6题:

下面哪种食物具有防龋的作用

A、绿叶蔬菜

B、奶制品

C、碳酸饮料

D、糖果、巧克力

E、饼干


参考答案:A

第7题:

清凉型糖果、饮料等经常使()、()或()。


参考答案:用薄荷素油 薄荷脑 薄荷香精

第8题:

在实施强化的过程中,糖果、饼干、饮料、水果等属于()。

A.消费性强化物

B.活动性强化物

C.操作性强化物

D.社会性强化物


答案:A

解析:正强化法是行为矫正中最基本的方法,又称阳性强化法或积极强化法。简单的说,当孩子某一行为不出现(也既正常行为出现)时,立即给予“奖赏”,以建立正常行为。比如,矫正功能性遗尿。白天,当孩子出现尿意时,鼓励他暂时不排尿,每次控制成功后,均给予奖赏。每日延长2-3分钟,直至出现尿意后能控制45分钟。一般需经三个月治疗。 在矫正中,家长要用好奖赏品(也称“强化物”)强化物一般分五类: ①消费性强化物:如糖果、饮料等一次性消费物品。 ②活动性强化物:如看电视、过生日、郊游等活动。 ③操作性强化物:如涂颜色、跳绳、游戏等。 ④拥有性强化物:指在一段时间内孩子拥有享受的东西(如穿自己喜欢的衣服、有属于自己的小红旗、玩具等“私有财产”)。 ⑤社会性强化物:指孩子喜欢接受的语言刺激或身体刺激(如赞扬、点头、微笑)。

第9题:

在实施强化的过程中,看电影、看画册、过生日、郊游等属于()

A活动性强化物

B操作性强化物

C社会性强化物

D拥有性强化物


A

第10题:

酒吧小食品常见的种类包括()。

  • A、各种水果和调味品
  • B、各种配料
  • C、各种饮料和调味品
  • D、饼干类、肉干鱼片、蜜饯类等

正确答案:D