教育学

单选题“活到老学到老”所包含的教育思想是()。A 义务教育思想B 终身教育思想C 素质教育思想D 民主教育思想

题目
单选题
“活到老学到老”所包含的教育思想是()。
A

义务教育思想

B

终身教育思想

C

素质教育思想

D

民主教育思想

如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述教师的教育能力所包含的内容。


正确答案:

 

第2题:

杜威所主张的教育思潮被称为( )。

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想


正确答案:C

第3题:

“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。

A.大众性

B.公平性

C.终身性

D.未来性


正确答案:C

第4题:

安全教育的内容主要包含( )。

A、安全思想教育
B、安全管理教育
C、安全技术知识教育
D、安全事故教育
E、安全隐患教育

答案:A,C,D
解析:
[考点]安全教育制度。安全教育的内容主要包括:安全生产思想教育、职业健康安全技术知识教育和典型事故教育。

第5题:

简述教育技术领域所包含的内容。


答案:
解析:
教育技术就是分析问题,并对解决问题的方法进行设计、实施、评价和管理的一个综合完整的过程,它涉及人员、程序、思想、设备和组织等各个方面,与人的学习的所有方面都有关系。教育技术的领域包括以下四个方面:
(1)学习者
学习者及其需要是教育技术关注的中心。教育技术要分析研究学习者的特点,诸如作业水平、能力、知识基础、年龄特征等,在此基础上,才可能做出选择目标、确定步调、确定评价性质等教育决策。
(2)学习资源
教育技术把用以促进人们学习的资料、人、物(设备或设施)称为学习资源,教育技术就是依靠开发和使用学习资源来提高人的学习质量的。
(3)教育开发职能
教育技术强调对所有学习资源进行系统鉴别、开发、组织和使用,从而达到促进人的学习的目的。
(4)教育管理职能管理的中心是指导和协调一个系统的各项活动,以保证实现特定的目标。组织鼓励指对整个系统的活动进行全面的调节、指导和控制;人员鼓励则侧重对系统中各类人员的工作协调和监督。用系统的方法考虑、设计、组织和评价教育过程及追求“增效效应”是教育技术的核心内容,整个教育、教学过程日益被看作是一个不可分割的统一体。

第6题:

有关教师资格考试:“活到老学到老”反映了现代教育特征是( )

.“活到老学到老”反映了现代教育特征是(  )

A.终身性

B.公平性

C.大众性

D.未来性

 


A.终身性

第7题:

色诺芬所著的《经济论》这本书主要包含的经济思想有()。

A、财富思想

B、产业思想

C、货币思想

D、分工思想


参考答案:ABD

第8题:

杜威所主张的教育思想被称作是( )。

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想


正确答案:C
实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,其代表人物是美国的杜威,他的主要观点有:教育即生活,教育即经验的增长,学校即社会,从做中学,儿童中心。

第9题:

杜威所主张的教育思想家被称为( )。
A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想


答案:C
解析:
杜威主张实用主义的教育思想。

第10题:

杜威所主张的教育思想被称作()。
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想


答案:C
解析:
实用主义教育思想是杜威所主张的教育思想,故选C。