教育学
多选题足球战术分为（）。A个人进攻与防守战术B全队进攻与防守战术C进攻战术D防守战
题目
多选题
足球战术分为（）。
A
个人进攻与防守战术
B
全队进攻与防守战术
C
进攻战术
D
防守战
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相似问题和答案
第1题：
在足球比赛中，无论是进攻战术还是防守战术都包括
A.个人战术
B.局部战术
C.定位球战术
D.全队战术
正确答案：ABD
第2题：
请根据下列条件，设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。
初二(5)班，学生40人，教学内容：足球基本战术中“直传斜插二过一”配合(见图2)，新授课;教学条件：足球10个，足球战术挂图一张，小足球场1块。
初二(5)班，学生40人，教学内容：足球基本战术中“直传斜插二过一”配合(见图2)，新授课;教学条件：足球10个，足球战术挂图一张，小足球场1块。
答案：
解析：
《直传斜插二过一》教学设计
第3题：
足球战术可分为进攻战术和防守战术两大系统。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第4题：
（）是指比赛双方为了比赛的预期目的，根据主客观情况采取的个人或集体的手段和方法。
- A、足球战术
- B、足球进攻战术
- C、足球防守战术
- D、全队战术
正确答案:A
第5题：
足球边路进攻战术？
正确答案: 是指在对方半场两侧地区发起的进攻。边路进攻一般是围绕边锋进行的配合方法，因此边锋的速度要快，个人突破能力强，传中技术也要突出。其方法是由守转攻时，获球队员可将球传给边路上的队员，从边路发起进攻，经过局部配合突破后，一般采用下底传中方法，将球传到中央，由其他队员包抄射门。
第6题：
足球比赛中选位和盯人属于（ ）。
A.个人进攻战术
B.个人防守战术
C.集体进攻战术
D.集体防守战术
B.个人防守战术
C.集体进攻战术
D.集体防守战术
答案：B
解析：
【知识点】足球防守战术。
【答案】B。
【解析】足球个人防守战术包括：①选位：是防守队员根据位置职责和临场情况．选择占据合理防守位置的行动。②盯人：防守队员限制进攻队员所采取的行动，盯人分为紧逼盯人和松动盯人。
【答案】B。
【解析】足球个人防守战术包括：①选位：是防守队员根据位置职责和临场情况．选择占据合理防守位置的行动。②盯人：防守队员限制进攻队员所采取的行动，盯人分为紧逼盯人和松动盯人。
第7题：
请根据下列条件，设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。
初二(5)班，学生40人，教学内容是足球基本战术中“直传斜插二过一”配合（见图），新授课，教学条件为足球10个，足球战术挂图l张，小足球场1块。
初二(5)班，学生40人，教学内容是足球基本战术中“直传斜插二过一”配合（见图），新授课，教学条件为足球10个，足球战术挂图l张，小足球场1块。
答案：
解析：
【教学内容】
足球基本战术“直传斜插二过一”配合
【教学目标】
(1)知识与技能：正确理解“直传斜插二过一”战术，认识局部配合战术在比赛中的作用，了解传、跑的方向与时机。
(2)过程与方法：通过脚内侧传球练习，初步掌握“直传斜插二过一”战术。
(3)情感态度与价值观：增强勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神。
【教学重难点】
重点：直线传球，斜线跑位。
难点：传球跑位时的时机与传球的准确性。
【教学步骤】
(1)准备部分
①进行课堂常规：a．体委整队，检查人数．b．师生问好；c．宣布本节课的任务及要求；d．安排见习生，检查服装。
组织形式：四列横队。
②一般准备活动
a．慢跑
学生成两路纵队，绕足球场慢跑两圈。
b．徒手操
教师喊口令，并带领学生做徒手操（内容：头部运动、腰绕环、膝绕环、正侧压腿）。
组织形式：四列横队，体操队形。
③专项准备活动
行进间后踢腿跑；行进间前踢腿跑；加速跑。
教师讲解示范，学生成两路纵队，两人一组同时前进，然后从两侧慢跑回去。教师在此过程要注意指导、纠正。
④游戏
名称：逗猴
目的：提高学生学习兴趣，熟悉球性。
教师讲解游戏规则，然后进行分组。学生8人一组，围成一个圈，其中两人在里面抢、断，抢
获球者则与传球失误者交换位置，游戏继续进行。教师要巡视指导。
(2)基本部分
①学习直传斜插二过一战术，教师利用演示板讲解二过一战术，学生进行观察、思考、讨论。
②无球模仿直传斜插跑位，教师讲解示范，学生观察并模仿。
③有球练习，教师再次强调重点、难点，学生分组自主练习，技术好的学生可展示练习。
④教学比赛，提高与巩固所学技术，分组进行比赛，能在比赛中运用直传斜插二过一战术，比赛后自主进行分析讨论并总结。
组织形式：
××××××××××
△
××××××××××
(3)结束部分
①放松整理活动
教师简单介绍放松方法，学生认真听讲，在教师的引导下进行放松。主要内容为手臂放松、腿部放松和全身放松。
组织形式：四列横队，体操队形。
②课堂小结
教师采用激励性评价，激励学生主动示范，学生敢于展示自我，并进行自评互评。然后总结直传斜插二过一战术的重点内容，布置课后练习。
组织形式：四列横队。
③整理器材
教师安排人员清理场地、回收器材，学生按要求回收、整理、归还器材。宣布下课，师生道别。
足球基本战术“直传斜插二过一”配合
【教学目标】
(1)知识与技能：正确理解“直传斜插二过一”战术，认识局部配合战术在比赛中的作用，了解传、跑的方向与时机。
(2)过程与方法：通过脚内侧传球练习，初步掌握“直传斜插二过一”战术。
(3)情感态度与价值观：增强勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神。
【教学重难点】
重点：直线传球，斜线跑位。
难点：传球跑位时的时机与传球的准确性。
【教学步骤】
(1)准备部分
①进行课堂常规：a．体委整队，检查人数．b．师生问好；c．宣布本节课的任务及要求；d．安排见习生，检查服装。
组织形式：四列横队。
②一般准备活动
a．慢跑
学生成两路纵队，绕足球场慢跑两圈。
b．徒手操
教师喊口令，并带领学生做徒手操（内容：头部运动、腰绕环、膝绕环、正侧压腿）。
组织形式：四列横队，体操队形。
③专项准备活动
行进间后踢腿跑；行进间前踢腿跑；加速跑。
教师讲解示范，学生成两路纵队，两人一组同时前进，然后从两侧慢跑回去。教师在此过程要注意指导、纠正。
④游戏
名称：逗猴
目的：提高学生学习兴趣，熟悉球性。
教师讲解游戏规则，然后进行分组。学生8人一组，围成一个圈，其中两人在里面抢、断，抢
获球者则与传球失误者交换位置，游戏继续进行。教师要巡视指导。
(2)基本部分
①学习直传斜插二过一战术，教师利用演示板讲解二过一战术，学生进行观察、思考、讨论。
②无球模仿直传斜插跑位，教师讲解示范，学生观察并模仿。
③有球练习，教师再次强调重点、难点，学生分组自主练习，技术好的学生可展示练习。
④教学比赛，提高与巩固所学技术，分组进行比赛，能在比赛中运用直传斜插二过一战术，比赛后自主进行分析讨论并总结。
组织形式：
××××××××××
△
××××××××××
(3)结束部分
①放松整理活动
教师简单介绍放松方法，学生认真听讲，在教师的引导下进行放松。主要内容为手臂放松、腿部放松和全身放松。
组织形式：四列横队，体操队形。
②课堂小结
教师采用激励性评价，激励学生主动示范，学生敢于展示自我，并进行自评互评。然后总结直传斜插二过一战术的重点内容，布置课后练习。
组织形式：四列横队。
③整理器材
教师安排人员清理场地、回收器材，学生按要求回收、整理、归还器材。宣布下课，师生道别。
第8题：
足球战术包括哪些内容？
正确答案：足球战术包含进攻和防守两大系统。各大系统又都包含个人战术、局部战术、整体战术和定位球战术。
第9题：
现代足球运动由技术和战术两大要素组成。
正确答案:错误
第10题：
足球比赛中个人进攻战术是指运球过人、射门。
正确答案:错误