讲述法
示范法
角色扮演法
讨论法
案例分析法
分解法
第1题:
第2题:
初中学段预防艾滋病健康教育的时间要保证在多少学时?()
第3题:
A、体育
B、智育
C、德育
D、美育
第4题:
运用物质刺激的方法进行管理,这是学校管理的什么方法()
第5题:
在采用比较的方法进行教学时,要在同一标准下进行比较。
第6题:
分解教学法中分解的方法有哪几钟?在进行分解教学时应注意什么?
分解的方法有:
1.按动作技术的结构顺序分
2.按动作技术的结构反序分
3.按学习难度分
4.按身体各部分的动作分
进行分解时应注意:
1.应该注意其相互之间的联系
2.使学生明确所划分的段落部分在完整动作中的地位和相互联系
3.分解和完整要结合运用
4.切忌为分解而分解的练习和步骤
略
第7题:
正确运用因材施教原则的基本要求有()
第8题:
第9题:
在音乐教育活动中,教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导,指导方法主要有()和()两种。
第10题:
对学前儿童进行心理健康教育,可供选择和运用的教育方法主要有()、()和()等。