教育学
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相似问题和答案
第1题：
教师在设计“任务型”教学活动时，教师应注意些什么？
答案：
解析：
本题考查任务型教学
任务型教学是交际法的一种新的形态，是交际法的发展，而不是交际法的替代物。它强调教学过程，力图让学生通过完成真实生活任务而参与学习过程，从而让学生形成运用英语进行交际的能力，但从更广泛的层面强调培养学生综合语言运用能力。
任务型教学是交际法的一种新的形态，是交际法的发展，而不是交际法的替代物。它强调教学过程，力图让学生通过完成真实生活任务而参与学习过程，从而让学生形成运用英语进行交际的能力，但从更广泛的层面强调培养学生综合语言运用能力。
第2题：
教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。
A对
B错
对
略
第3题：
追问式教学评价要求在选择教学内容时,以()为基点。
A、学生的学
B、教师
C、评课者
D、活动
参考答案：A
第4题：
结合工作实际谈谈教师在组织教学活动中应该注意哪些安全细节？
正确答案:严禁因一些特殊原因，使个别幼儿离开教师的视线；严禁教师因拿取教具或其他原因出现空岗现象。操作材料必须是无毒和安全的。活动前，结合采取多种形式对幼儿进行安全教育，防止意外事故的发生。活动中，如有个别幼儿有特殊需求或出现特殊状况，比如（上厕所、喝水、发烧、尿裤子等），带班教师应请配班教师或保育员跟随照看，协助处理。组织大型活动，要报请园领导或上级主管部门审批后方能进行。
第5题：
组织幼儿社会领域教育教学活动应注意的问题包括，教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的主动参与。
正确答案:正确
第6题：
历史课堂教学中教师组织学生活动应注意哪些问题
答案：
解析：
应注意的问题： (1)坚持正确的思想导向和价值判断。
(2)充分激发学生的历史学习兴趣。
(3)注重对基本史实进行必要的讲述。
(4)引导学生学会学习。学会思考。
(5)注意历史知识多领域、多层次的联系。
(6)提倡教学方式、方法和手段的多样化。
(7)注重培养学生的创新意识和实践能力。
(2)充分激发学生的历史学习兴趣。
(3)注重对基本史实进行必要的讲述。
(4)引导学生学会学习。学会思考。
(5)注意历史知识多领域、多层次的联系。
(6)提倡教学方式、方法和手段的多样化。
(7)注重培养学生的创新意识和实践能力。
第7题：
对不同教师在组织同一内容的教学活动的效果进行比较时应采取纵向比较个案研究。
正确答案:错误
第8题：
根据前摄抑制和()规律，教师在组织教学活动时要注意两种材料内容的相互干扰。
A、抑制
B、前摄抑制
C、摄抑制
D、倒摄抑制
参考答案：D
第9题：
教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）
- A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
- B、在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间
- C、对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统
- D、对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理
正确答案:A,B,C,D
第10题：
教师在组织教学活动时，对于活动内容的选择应注意什么？
正确答案: （一）、短期与长期教育内容与目标相结合。
（二）、幼儿经验与实际发展情况相结合。
（三）、幼儿兴趣与创造相结合。
（四）、联系性、科学性相结合。