计划观念
计划方法
计划形式
计划功用
第1题:
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在( )
A.专家教师课时计划更简洁
B.专家教师课时计划更灵活
C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D.专家教师的课时计划具有预见性
E.专家教师注重细节
第2题:
第3题:
新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。( )
第4题:
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()
第5题:
第6题:
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和____三个方面。
第7题:
第8题:
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在___________、课堂教学过程和课后评价三个方面。
第9题:
相对于新教师,专家教师能制订更为有效的教学计划,这主要表现在()。
第10题:
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和课后评价三方面。