教育问题
哲学问题
教学问题
学校管理问题
第1题:
.联系我国教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
赫尔巴特是传统教学理论的代表:(1)强调课堂教学的作用,注重系统知识的传授;(2)强调教材的重要性,主张学生以学习间接知识为主;(3)强调教师在教学过程中的核心及权威地位。杜威作为现代教育的代言人,其教学思想与赫尔巴特针锋相对:(1)强调目的与活动的统一,主张“从做中学”、在问题中学习;(2)强调教法与教材的统一,教学的任务不仅在于教给学生科学的结论,更重要的是要促进并激发学生的思维,使他们掌握解决问题的基本方法;(3)强调儿童在教育中的中心地位。我国当前的教育改革力求整合这两种教学理论,使教育向理想化方向发展。
第2题:
赫尔巴特所代表的传统教育思想的三个中心是:教材中心、__________中心和课堂中心。
第3题:
杜威反对赫尔巴特的教育理论,提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”。( )
第4题:
第5题:
A.夸美纽斯
B.杜威
C.赫尔巴特
第6题:
第 6 题 提倡教师中心、教材中心、课堂中心的传统教育理论代表人物是( )
A.卢梭
B.夸美纽斯
C.杜威
D.赫尔巴特
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
赫尔巴特的理论形成了传统教育教师中心、教材中心和____中心的特点。
第9题:
对比分析赫尔巴特的传统教育理论与杜威的现代教育理论的特点。
第10题: