教育学
多选题传统智力测验被认为主要测量（），因为它们提出的问题都有明确限定的正确答案。A发散思维B辐合思维C集中思维D求异思维
题目
发散思维
辐合思维
集中思维
求异思维
相似问题和答案
第1题：
病毒被认为是原核生物，因为它们具备全部原核生物的特征。
此题为判断题(对，错)。
第2题：
传统智能可应用性的定义就是解答智力测验试题的能力。这种观点运用统计方法，与不同年龄接受测试者的解答加以比较，从（）推断出他们的能力，认为测量出来的能力就是智能。
测验分数
略
第3题：
为收集准确的信息，提出一个限定的问题，要求对方做出简短而明确的答复。这种问题属
A、封闭型问题
B、开放型问题
C、倾向型问题
D、试探型问题
E、索究型问题
第4题：
我国的传统思维方式主要是一种发散思维思维，而缺少收敛式的传统，即对一个问题只追求一种最正确的答案。
正确答案:错误
第5题：
问卷的形式问题，其中（），又叫开放式问题，就是给出一个问题让被调查者自由回答，而不给出任何答案。
- A、模糊问题
- B、非限定问答式问题
- C、限定回答式问题
- D、清晰问题
正确答案:B
第6题：
历史本身在变，史学提出的问题和需求的答案也在变。在某种程度上或可以说，史攀就是问题和答案不断__________ 的进程。如傅斯年所说，既存的题目可能被解决，也可能被__________；因为新认知的事实证明了原来的问题不成为问题，也会进而逼出新的问题。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．进化 消失
B．变化 解体
C．演变 解散
D．发展 修改
先看第二个横线，根据句意来判断。“因为”后的内容是对前边的结论的 解释。新认知的事实证明了原来的问题不成为问题，即原问题不存在了。填入“解体”或“修 改”的话，那么原问题也并非完全消失，B、D两项排除；“消失”不用作被动，所以第二空应填入 “解散”，这里“解散”的意思是取消，虽然“解散”不常用来修饰问题，但用在这里主要是为了与 “解决”对应，同时也更形象。验证一下第一个横线处，演变：事物逐渐发展变化(指历时较久 的)。而这里史学的问题和答案显然是历时较久的，第一空填入“演变”很合适。故本题选c。
第7题：
包容性思维认为任何观点都有合理的一面，在某种限定条件下可以成立。
正确答案:正确
第8题：
A、对非原则性问题比对原则性问题容易从众
B、对一般问题比重大问题容易从众
C、有明确答案的问题不易从众
D、没有明确答案的问题容易从众
E、没有明确答案的问题不易从众
第9题：
传统智力测验被认为主要测量（），因为它们提出的问题都有明确限定的答案。
- A、发散思维
- B、辐合思维
- C、集中思维
- D、求同思维
正确答案:B,C,D
第10题：
（）被公认为美肤食品，因为它们均含有皮肤代谢所需要的主要营养成分。
- A、牛奶
- B、大豆
- C、肉皮
- D、肥肉
正确答案:A,B,C