教育学
单选题根据斯腾豪斯的理论，教育的本质应是（）A “教学”B “尝试”C “训练”D “引导”
题目
单选题
根据斯腾豪斯的理论，教育的本质应是（）
A
“教学”
B
“尝试”
C
“训练”
D
“引导”
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
首倡“教师作为研究者”的学者是（ ）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格
C.杜威 D.赫尔巴特
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格
C.杜威 D.赫尔巴特
答案：A
解析：
“行动研究”运动的积极倡导者、著名课程论专家斯腾豪斯特别强调：“教师不仅是知识的 传授者,而且还是教学情境的创造者。”“如果教学要得到更大的改进，就必须形成一种可以使教师 接受并有助于教学的研究传统。”
第2题：
被誉为“课程评价之父”的学者是（ ）
A、博比特
B、杰克逊
C、泰勒
D、斯腾豪斯
A、博比特
B、杰克逊
C、泰勒
D、斯腾豪斯
答案：C
解析：
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第3题：
“过程模式”是由英国著名课程论专家斯腾豪斯(L.Stenhouse)确立起来的。斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的。()
此题为判断题(对，错)。
答案：×
第4题：
行动研究的倡导者有（）
- A、勒温
- B、斯腾豪斯
- C、埃利奥特
- D、凯米斯
正确答案:A,B,C,D
第5题：
斯腾豪斯所认为的生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标，它关注的是学生活动的过程。
正确答案:错误
第6题：
教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是
A.勒温
B.萧恩
C.斯腾豪斯
D.凯米斯
B.萧恩
C.斯腾豪斯
D.凯米斯
答案：D
解析：
来自澳大利亚学者凯米斯将行动研究视作一个螺旋式加深的发展过程，每一个螺旋发展圈中包括了四个相互联系、相互依赖的环节，即计划、行动、观察和反思。
第7题：
英国著名课程专家斯腾豪斯提出的（），其本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
正确答案:过程原则
第8题：
斯腾豪斯是行为目标的拥护者。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错
第9题：
提出“教育即研究者”口号的是（）
- A、斯腾豪斯
- B、罗杰斯
- C、杜威
- D、布鲁姆
- E、洛克
正确答案:A
第10题：
斯腾豪斯系统确立起来的过程模式的建构是从对“（）”的批判开始的。
正确答案:泰勒原理