教育学
单选题（）是终身教育思想的奠基之作。在报告书中，国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义，认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。A 《1919年报告书》B 《学会生存——教育世界的今天和明天》C 《论终身教育》D 《教育——财富蕴藏其中》
题目
《1919年报告书》
《学会生存——教育世界的今天和明天》
《论终身教育》
《教育——财富蕴藏其中》
相似问题和答案
第1题：
试述终身教育的思想及对教师专业发展的意义。
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
试述终身教育的思想对教师专业发展的意义。
第4题：
第5题：
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国()的奠基阶段。
A.学校教育
B.终身教育
C.学校教育和终身教育
D.全民教育
第6题：
试述终身教育思想及对教师专业发展的意义。
(1)终身教育的含义： “教育，不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。”终身教育是完全意义上的教育。它包括了教育的所有在各个发展阶段之间的有机联系。既包括正规教育，也包括非正规教育。 (2)终身教育的基本任务：使人们为变化做好准备。最终目标是通过不问断的学习，努力去构建更美好的生活。
第7题：
幼儿园教育是()的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A.学校教育
B.终身教育
C.基础教育
D.全民教育
第8题：
终身教育理论的主要代表人物是法国著名的成人教育理论家_________，其著述的《终身教育引论》被公认为终身教育思想的代表作。
朗格朗
第9题：
关于终身教育思想表述不正确的是( )。
A.终身教育使教育成为有效的、公正的、人道的事业
B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一
C.终身教育不包括非正规教育
D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受
终身教育不但使教育成为有效、公正、人道的事业，而且引发和推动着教育思想观念的巨大变革，指导和促进教育实践体系的创新与发展，教育不断从封闭走向开放。终身教育打破了学校对教育的垄断，实现教育由封闭走向开放，建立由各种形式的教育机构组成的具有连续性和统一性的教育网络。终身性是终身教育最大的特征，它突破了正规学校的框架，把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程，是人们在一生中所受到的各种培养的总和，既包括正规教育，又包括非正规教育。目前，终身教育已成为国际化的教育思潮，并为不同社会制度的许多国家广泛接受。所以C选项是不正确的。
第10题：
（）就是终身教育思想和终身教育理念孕育的。
- A、学习型社会
- B、文化
- C、品德
- D、发展型社会
正确答案:A