教育学

问答题新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其三个阶段为?

题目
问答题
新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其三个阶段为?
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第1题:

大多学者把2001年启动课程改革实验的时间作为新一轮基础教育课程改革的起点,实际上,本次课程改革在1998年便开始孕育。()


参考答案:正确

第2题:

简述新一轮基础教育课程改革对于课程体系的设计构想。


答案:
解析:
根据教育部基础教育课程改革纲要,新课改主要有六大“改变”:①课程目标方面,反对过于注重知识传授,强凋知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成;②课程结构方面,课程的设置要具有均衡性、综合性和选择性;③课程内容方面,改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能;④课程实施方面,改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式;⑤课程评价方面,改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能;⑥课程管理方面,改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

第3题:

新一轮课程改革中,课程开发的着眼点和目标是_____。


正确答案:
以学生发展为本

第4题:

新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是()。

A综合课程为主

B分科课程为主

C综合与分科并行

D综合实践活动为主


A

第5题:

自1999年以来,我国实施的新一轮基础教育课程改革的核心是()。

A.教学方式改革
B.学习方式改革
C.课程改革
D.师生关系改革

答案:C
解析:
新一轮基础教育课程改革是“新课程改革”的全称,因此改革的核心是课程改革。

第6题:

我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是( )。

A.课程目标

B.课程计划

C.课程实施

D.课程评价


正确答案:A

第7题:

我国新一轮基础教育课程改革后,小学阶段的思想品德与社会、艺术,初中阶段的历史与社会、科学等课程都属于()。

A.学科课程
B.活动课程
C.分科课程
D.综合课程

答案:D
解析:
小学阶段的思想品德与社会、艺术,初中阶段的历史与社会、科学等课程都是打破传统的学科课程的知识领域,组合了两门以上的学科领域而构成的一门学科,故都属于综合课程。

第8题:

新一轮基础教育课程改革的目标。


正确答案:
[答案要点]
    (1)改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过
    程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
    (2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时
    比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
    (3)改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和
    科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。
    (4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动
    手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
    (5)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的
    功能。
    (6)改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的
    适应性。

第9题:

建国以来,我国的课程改革主要采取的是自上而下的策略。

A

B



第10题:

建国以来,我国的课程改革主要采取的是自上而下的策略。


正确答案:正确