教育学
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相似问题和答案
第1题：
叙述形成降水的宏观条件与微观过程之间的关系。
正确答案: 形成降水的宏观条件与微观过程是相互联系、相互制约的。上升运动和水汽直接影响着云中水汽的过饱和程度。云中含水量及云滴的下落情况控制着云滴的增长过程。但是，微观过程反过来又会影响上升运动及水汽条件。例如在云滴凝结增长的同时要放出潜热，它将促进上升运动发展等等。
第2题：
简析项目跟踪过程中收集到的信息作用。
正确答案: 项目信息对项目有效控制和管理是非常有必要的，信息的主要有益方面包括：
（1）对项目目标的一致理解。
（2）了解同时进行的各工作的进展情况、工作中存在的问题既需要协调的方面。
（3）给工作在项目上的人员和小组更现实的计划。
（4）了解个人工作之间、个人工作与项目整体之间的相互关系。
（5）潜在问题和延误的早期预警。
（6）通过交流，将因变更带来的混乱降低。
（7）对于不能落实或不适当的工作，做出最快的反应和行动。
（8）给高层管理者更高的透明度和能见度。
（9）保证业主和外界其他团体及时了解到项目的最新动态，特别是有关项目成本、里程碑、交付物方面的情况。
第3题：
全过程造价计算是工程造价()的重要内容。
A、宏观管理
B、微观管理
C、宏观管理和微观管理
D、确定和控制
参考答案：B
第4题：
文稿撰拟的特殊要求是什么？
正确答案:一篇合格文稿的撰拟应符合以下要求：符合必须行文的原则；符合国家现行的法律、法规；符合党和国家的方针、政策；符合实际情况；符合领导意图；提出的措施和办法要切实可行；涉及其他部门或地区的问题要协调一致；文字表达要合乎语法、修辞、逻辑；格式、标点符号、数字、计量单位要符合现行规定。
第5题：
配送中心规划与设计是（）的过程。
- A、从微观到宏观
- B、从宏观到微观
- C、从宏观到微观，又从微观到宏观
- D、宏观和微观并行
正确答案:C
第6题：
简析颜真卿《祭侄文稿》在书法艺术上独特的审美价值。
正确答案: 颜的《祭侄文稿》被人誉为“天下第二行书”，是为追祭以身殉国的侄儿写的一篇祭文。在悲痛、愤慨的心情下，颜无心思顾及笔墨、章法布局，然一件浑然一体、气韵生动、不可复得的杰作诞生了。
就点线形式来说，《祭侄文稿》融会了丰富的内涵，是颜真卿继承和发展起来的自家风貌。文稿中生动的韵律，是张旭草书意态的延伸与创造。
其次是它同楷书的血脉关系，他以篆书和隶书的笔法、自己的气质改造了楷书，笔画拙重，结构茂密森严，开辟了一派雄伟、刚健的楷书书风。在行书中蕴涵了楷书的隐形。
第7题：
简析重力坝应力分析的过程。
正确答案: 荷载计算和荷载组合，选择适当的方法进行应力计算，检验坝体各部位的应力是否满足强度要求。
第8题：
简析我国普通高等学校系统的宏观总特征和微观特征。
答案：
解析：
（1）我国普通高等学校系统的宏观特征
目前我国普通高等学校系统的宏观总体特征是：以多重公立系统为主，即大多高校由各省（市、区）举办和管理，部分由教育部负责；与此同时私立系统尚处于逐步形成之中。高等教育部门体现为专科、本科和研究生三个层次。
（2）我国普通高等学校系统的微观特征
①层次结构轮廓清晰，各层次间基本能够保持衔接，相互连贯，但培养规格上还有些模糊，特别是专科教育的定位问题还有待进一步明确。
②由于高等教育在我国目前依然是稀缺资源，进入各层次高等学校都有比较严格的入学条件限制，实行严格、规范而统一的或比较统一的考试制度，是我国高校录取新生的基本做法。
③在学习方式和修业年限上，近些年来我国各高校尝试作了一些改革，试图增加灵活性，但总体上说，比较刻板、划一的现状无多大改变。
目前我国普通高等学校系统的宏观总体特征是：以多重公立系统为主，即大多高校由各省（市、区）举办和管理，部分由教育部负责；与此同时私立系统尚处于逐步形成之中。高等教育部门体现为专科、本科和研究生三个层次。
（2）我国普通高等学校系统的微观特征
①层次结构轮廓清晰，各层次间基本能够保持衔接，相互连贯，但培养规格上还有些模糊，特别是专科教育的定位问题还有待进一步明确。
②由于高等教育在我国目前依然是稀缺资源，进入各层次高等学校都有比较严格的入学条件限制，实行严格、规范而统一的或比较统一的考试制度，是我国高校录取新生的基本做法。
③在学习方式和修业年限上，近些年来我国各高校尝试作了一些改革，试图增加灵活性，但总体上说，比较刻板、划一的现状无多大改变。
第9题：
简述刘姥姥的三次进荣国府的过程，简析其情节安排的意义。
正确答案: 小说写了刘姥姥的三次进府：一
进荣国府是故事开始时，刘姥姥小心谨慎，凤姐不冷不热，草草打发。
二进荣国府是贾府鼎盛之时，刘姥姥左右逢源，打浑逗趣，风光了一阵。
三过荣国府是贾家衰败之后，刘姥姥挺身而山，耿直仗义：这个乡下老太太见证了贾府兴衰荣辱的全过程。
第10题：
秘书做好文字工作韵前提和基础是（）
- A、文稿撰拟
- B、文稿审核
- C、文字记录
- D、收集信息
正确答案:C