教育学
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相似问题和答案
第1题：
试述我国民族传统体育萌生、演变、发展的原因有哪些？
萌生的原因有：
1、生产劳动是民族传统体育产生的直接原因；
2、部落战争是民族传统体育产生的直接动力；
3、娱乐活动是民族传统体育产生的直接原因；
4、宗教活动对民族传统体育形成起到了积极的促进作用。
演变的原因是：因为时代的进步、改革，由古代到近代再到现代。
发展的原因是：
1、中国民族传统体育文化植根于“天人合一”、阴阳、八卦、五行等理论之中；
2、中国民族传统体育文化一贯向着娱乐性、表演性、礼仪性方向发展；
3、中国民族传统体育文化通过身体锻炼来以外达内；
4、中国民族传统体育文化与西方竞技体育文化的互补；
5、对伦理道德观念的追求；
6、相互移植对方的优秀运动项目；
7、中国传统养生思想为西方所接受，西方竞争观念为东方所认可。
略
第2题：
按民族传统体育项目的特点，可以将民族传统体育分为（）、（）、（）三大类。
正确答案:竞技比赛类；竞赛表演类；娱乐健身类
第3题：
试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系
正确答案：
第一，儿童体、智、德、美四育各自具有相对的独立性和独特的作用。
(1)体育是促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
(2)智育旨在发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交际的基本能力；增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
(3)德育是培养儿童诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格和热爱祖国的情感。
(4)美育则是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
第二，儿童体、智、德、美四育又是紧密联系、相互依存和相互作用的统一体。
(1)体育对德、智、美几方面发展起着物质保证的作用。
(2)知识和智力为进行德育、体育、美育提供了认识基础。
(3)德育有力地推动和保证体育、智育任务的实现。
(4)美育又是德育和智育的催化剂。
第一，儿童体、智、德、美四育各自具有相对的独立性和独特的作用。
(1)体育是促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
(2)智育旨在发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交际的基本能力；增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
(3)德育是培养儿童诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格和热爱祖国的情感。
(4)美育则是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
第二，儿童体、智、德、美四育又是紧密联系、相互依存和相互作用的统一体。
(1)体育对德、智、美几方面发展起着物质保证的作用。
(2)知识和智力为进行德育、体育、美育提供了认识基础。
(3)德育有力地推动和保证体育、智育任务的实现。
(4)美育又是德育和智育的催化剂。
第4题：
试述西方体育文化对民族传统体育文化的冲击。
正确答案: 西方与中国的文化截然不同。
（1）、西方崇尚竞争，中国反对冒尖。
（2）、西方寻求力胜，中国追求智胜。
（3）、西方征服自然，中国天人合一。
（4）、西方寻求外在的刺激，中国体验内心的愉悦。
（5）、西方冒险，中国稳定。
（6）、西方激烈，中国平和。
（7）、西方开放扩张，中国封闭内敛。
（8）、西方直观体验，中国感性体验。
（9）、西方平等自由，中国等级深严。
第5题：
试述民族传统体育文化保护原则。
正确答案: （1）、本真性。
（2）、整体性。
（3）、解读性。
（4）、持续性。
（5）、传习性。
（6）、全民性。
（7）、主体性。
（8）、信息性。
第6题：
现代民族传统体育包括哪五种功能？
一、健身功能；
二、娱乐功能；
三、教育功能；
四、表演功能；
五、竞赛功能。
略
第7题：
试述民族传统体育的特征及其延续的原因。
正确答案: （1）民族传统体育的民族性；
（2）民族传统体育的延续性，原因有四个方面：
第一，历代流传下来的文献典籍浩如烟海—物质基础；第二，先秦开始，儒、道、法等学家的哲学派别相互斗争又相互吸收，逐步构建了中华民族传统文化的整体；第三，以礼崇尚现实，避免了宗教化—推动力；第四“以夏化夷”的亲和力和凝聚力—得到了持续发展；
（3）民族传统体育的观赏性；
（4）民族传统体育的适应性；
（5）民族传统体育的科学性。
第8题：
我国少数民族传统体育是指我国除了汉族以外的（）个少数民族传统体育。
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略
第9题：
试述民族传统体育的文化内涵。
正确答案: ⑴民族传统体育的物质文化。包括中华民族传统体育项目、民族传统体育的活动器材，器械与设备，民族传统体育的相关典籍，以及民族传统体育出土的文物壁画及民族服饰
⑵民族传统体育的制度文化。包括中国古代不同历史时期民族传统体育的存在体制差异，以及中国古代民族传统体育体制的共性
⑶民族传统体育的精神文化。包括①重教化，讲等级，崇文而尚柔②追求人与自然的和谐统一③群体价值本位④重功利，轻嬉戏⑤以柔静为美⑥守内，尚礼，恋土的民族情结
第10题：
中华民族传统体育与现代体育在文化上的差异？
正确答案: ㈠相同点：
⑴体育文化起源：随着对体育文化研究的深入，人们对中华民族传统体育与西方现代体育文化起源的认识，可以概括为劳动起源说，娱乐起源说，宗教起源说和教育起源说。
⑵体育文化特征：体育文化是人们在生活中和实践中创造出来的，并通过有形的身体形态，运动技能，运动器材，物质以及无形的与社会属性相关的的意志观念，时代精神反映。呈现出各具有特色的存在方式是任性和人类本身需求的特殊反应，具有民族性，时代性，传承性，依赖性，娱乐性。
㈡不同点：
⑴体育文化背景：
中华文化史孕育民族传统体育的摇篮，它是中华民族创造的一种文化现象，包含中华民族的伦理价值，性格特征与审美情趣。民族传统体育既是中华民族文化的展示，也是中华民族精神的体现。民族传统体育以传统的农业社会为背景，长期以来，在培养各族人民优良品质、强健的体魄、规范的社会行为和加强民族团结的社会实践中发挥着巨大作用。
而西方现代体育兴起于欧洲资本主义工业化时代，以坚实的社会经济、政治、基础为依托，是人类进入工业化时代的一项伟大的社会实践。人文主义的宗教改革运动及启蒙运动反封建，反神学的思想斗争，使人们重视其身体的健康与健美，重新发现了体育的价值，传统的地道的标准和美丑观念发生了根本的变化，西方文化运动为现代体育奠定了思想基础。
⑵表现形式及侧重点：
与现代竞技体育项目相比，民族传统体育的很多项目主要侧重在表演性娱乐性上，同时更注重参与的过程。同时，我国许多民族传统体育都与当地的民族节日、民族风情相关。如蒙古地区，地域辽阔，水草丰美，以畜牧业为特定经济类型孕育出与之相关的赛马、摔跤、射箭等传统体育活动。如西北地区与大川荒漠等自然现象联系，孕育出独具民族特色的刁羊、姑娘追等体育项目，展现出草原民族奔放，热情的特征。
现代体育则强调“更快，更高，更强”的竞技性和超越性。以奥林匹克为核心的现代竞技体育中是人类潜能的激发和对人类极限的超越，用科学的训练方法，提高人的身体素质和运动技能，主张“公平竞争”，形成了奥林匹克运动“和平，友好”的文化氛围。