教育学
多选题教育心理学的研究内容有（）A教的心理活动B学的心理活动C教与学的互动机制D学生的差异心理E教师心理
题目
多选题
教育心理学的研究内容有（）
A
教的心理活动
B
学的心理活动
C
教与学的互动机制
D
学生的差异心理
E
教师心理
参考答案和解析
正确答案：
D,B
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
试论述中学教育心理学的研究对象与内容。
正确答案：
第2题：
教育心理学研究主要采用的研究方法有：实验研究、描述性研究和。
正确答案：
相关研究
相关研究
第3题：
教学过程是教育心理学研究的核心内容。 （ ）
正确答案：×
学习过程是教育心理学研究的核心内容。
学习过程是教育心理学研究的核心内容。
第4题：
教育心理学是一门基础研究和应用研究并重的内容。
答案：错
解析：
第5题：
简述教育心理学的研究内容。
正确答案：
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。而学与教相互作用过程又是一个系统过程，该系统包含五种要素和三种过程。
学习与教学的五种要素：(1)学生，(2)教师，(3)教学内容，(4)教学媒体，(5)教学环境。
学习与教学的三种过程：(1)学习过程，(2)教学过程，(3)评价／反思过程。在学与教的过程模式中，五种因素共同影响了三种过程，而且三种过程交织在一起，相互影响。
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。而学与教相互作用过程又是一个系统过程，该系统包含五种要素和三种过程。
学习与教学的五种要素：(1)学生，(2)教师，(3)教学内容，(4)教学媒体，(5)教学环境。
学习与教学的三种过程：(1)学习过程，(2)教学过程，(3)评价／反思过程。在学与教的过程模式中，五种因素共同影响了三种过程，而且三种过程交织在一起，相互影响。
第6题：
下列说法正确的是（ ）。
A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
C．教育心理学的核心研究内容是教师 __
D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
正确答案：ABD
【解析】教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。
【解析】教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。
第7题：
教育心理学实验研究法有__________ 、自然实验研究。
正确答案：
实验室实验研究
实验室实验研究
第8题：
教育心理学研究的内容包括哪几方面?
正确答案：
(P3)教育心理学的内容主要包括如下几方面：
(1)教育心理学的基本理论，包括其学科性质、对象、任务、研究方法、发展历史等方面的问题。(2)学习理论，主要介绍学习的一般概念和国外有关学习的主要理论。
(3)学习的过程，包括学生知识技能学习的心理过程及其教育，学生学习策略的学习过程及其培养，学生创造力学习与形成的心理过程问题及其培养，受教育者道德品质形成的心理过程及其教育，学生心理素质的形成及其培养等方面的问题。
(4)影响学习的因素，包括学生的认知方面的因素、非智力因素(如学习动机、人格因素等)和社会因素(如教师等)对学习的影响。
(P3)教育心理学的内容主要包括如下几方面：
(1)教育心理学的基本理论，包括其学科性质、对象、任务、研究方法、发展历史等方面的问题。(2)学习理论，主要介绍学习的一般概念和国外有关学习的主要理论。
(3)学习的过程，包括学生知识技能学习的心理过程及其教育，学生学习策略的学习过程及其培养，学生创造力学习与形成的心理过程问题及其培养，受教育者道德品质形成的心理过程及其教育，学生心理素质的形成及其培养等方面的问题。
(4)影响学习的因素，包括学生的认知方面的因素、非智力因素(如学习动机、人格因素等)和社会因素(如教师等)对学习的影响。
第9题：
教育心理学属于应用心理学的一种，研究的核心内容是教学过程。（）
答案：错
解析：
教育心理学属于应用心理学的一种，研究的核心内容是学习过程：
第10题：
下列不是教育心理学发展中存在的问题的是（ ）
A.教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位
B.传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位
答案：D
解析：
教育心理学发展中存在的问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本性问题最为严重，主要表现在：教育心理学研究对象不明确，意见分歧大，传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱，教育心理学与邻近学科的关系以及研究方法有待改进。