教育学
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相似问题和答案
第1题：
在安排训练负荷时，一般情况下应避免同时加大负荷量和提高负荷强度。
A对
B错
对
略
第2题：
基本训练周的主要任务，负荷特点和形式及主要训练内容？
正确答案: （1）训练计划的主要任务
是通过负荷的改变引起新的生物适应，以获得竞技能力的提高。基本周分为加强度周和加量周，还可以特殊组织不同特点的强化周。在全年训练中基本周是采用最多的周型，在准备期、比赛期赛前阶段、赛间阶段等
（2）训练负荷的不断加大是基本周的主要特点。途径有3条
①增加负荷量-----同时强度保持不变或相应下降
②提高负荷强度----负荷量保持不变或相应地减少
③负荷量和负荷强度都保持不变，通过负荷累加效应给机体更深刺激
（3）训练内容的结构特点
决定周训练内容的主要依据是：
①根据实现目标的需要将不同训练内容列入计划中
②根据不同负荷机体的反应及恢复状况，将不同训练内容如何组织在一起
第3题：
在基础训练阶段，儿童少年的训练负荷有很大的提高空间，因此要尽可能加大训练负荷，促进其竞技能力的快速提高。
A对
B错
错
略
第4题：
周运动负荷增大，是基本训练周负荷变化的主要特点
正确答案:正确
第5题：
与无训练者相比，有训练者在完成定量负荷和极限负荷运动时机能水平的变化有何不同？
正确答案:1.定量负荷是一种限定运动强度（一般低于亚极限强度）和运动时间的运动实验条件下的负荷。
2.与无训练者相比，有训练者在完成定量负荷时具有机能动员得快、生理反应较小，运动后恢复快的特征。这些特征在运动系统、中枢神经系统和氧运输系统等方面表现的十分明显。例如：有训练者肌肉活动程度较小，主动肌、对抗肌和协同肌之间高度协调。有训练者完成定量负荷时心肺机能的变化较小，心率和心输出量较无训练者低，心率增加的幅度较小，而每搏输出量增加较多，呼吸深度大，呼吸频率较慢。
3.在完成极限负荷运动时，要求机体充分发掘自身最大潜力，使相关的各器官系统机能达到最高水平。与无训练者相比，优秀运动员的生理功能水平高，机能潜力大，表现出非凡的运动能力和对极限负荷的适应能力。一般常选择极限负荷运动时生理指标如最大摄氧量、氧脉搏、最大氧亏积累、最大做功量等指标对训练效果进行评定。
第6题：
在安排训练负荷时，一般情况下应避免同时加大负荷量和提高负荷强度。
正确答案:正确
第7题：
肌肉训练目的不同，所采用方式不同，当以增强耐力为目的时，则应（）。
- A、加大负荷量，增加重复次数
- B、加大负荷量，减慢运动速度及缩短训练时间
- C、加大负荷量，加快运动速度及缩短训练时间
- D、负荷量因相对较少，增加重复次数，训练时间延长
- E、负荷量因相对较少，减少重复次数，训练时间缩短
正确答案:D
第8题：
周运动负荷增大，是基本训练周负荷变化的主要特点。
A对
B错
对
略
第9题：
周运动负荷的（）是基本训练周负荷变化的主要特点。
正确答案:加大
第10题：
赛前训练周负荷变化的基本特点是（）
- A、提高训练的负荷量
- B、提高训练的负荷强度
- C、降低训练的负荷强度
- D、提高训练的负荷强度和负荷量
正确答案:B