教育学
相似问题和答案
第1题：
精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和__________策略结合使用，可以显著提高记忆效果。
复述。
第2题：
__________是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。（ ）
A．学习策略
B．元认知策略
C．精细加工策略
D．组织策略
第3题：
画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （ ）
画线是一种复述策略的具体方法。
第4题：
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。如果一个新信息与其他信息联系得越多，能回忆出该信息的原貌的途径就越多，回忆就越容易。因此，它是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以显著提高记忆效果。记忆术、做笔记、提问、生成性学习和利用背景知识，联系实际都是一些常用的精细加工策略。
第5题：
精细加工策略是一种（ ）的记忆策略。A．感知性B．理解性C．计划性D．调节性
若一个新信息与其他信息联系越多，回忆就越容易，因此它是一种理解性的记忆策略。
第6题：
画线属于哪一种学习策略（）
A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略
画线是阅读时常用的一种复述策略。
选C
第7题：
学生学习课文时分段、总结段落大意，这属于（ ）。
A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．理解控制策略
第8题：
精细加工策略是一种理解性的记忆策略。
答：正确。
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。如果一个新信息与其他信息联系越多，能回忆出该信息的原貌的途径就越多，回忆就越容易。因此，它是一种理解性的记忆策略。
第9题：
A.复述策略
B.理解一控制策略
C.精细加工策略
D.组织策略
第10题：
A.感知性 B.理解性
C.计划性 D.调节性