教育学

问答题简述Ⅰ型错误,Ⅱ型错误及其控制方法。

题目
问答题
简述Ⅰ型错误,Ⅱ型错误及其控制方法。
参考答案和解析
正确答案: (1)I型错误:零假设为真而被拒绝所犯的错误。
(2)II型错误:保留了不真实的零假设所犯的错误。
(3)I型错误的控制由检验者选择检验的水平来控制。
(4)II型错误的控制:一是合理安排拒绝区域的位置;二是增大样本容量。
解析: 暂无解析
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第1题:

“实际有差别,但下了无差别的结论”,犯这种错误的概率是b,称为()。

A、I型错误

B、II型错误

C、III型错误

D、IV型错误

E、V型错误


答案:B

第2题:

关于Ⅰ型错误与Ⅱ型错误,说法正确的是

A.若“拒绝H0”,犯错误的可能性为B

B.拒绝了实际成立的H0所犯的错误为Ⅰ型错误

C.对同一资料,Ⅰ型错误与Ⅱ型错误的概率大小没有联系

D.若想同时减少Ⅰ型错误与Ⅱ型错误的概率,只有减少样本含量n

E.若“不拒绝H0”,不可能犯Ⅱ型错误


正确答案:B

第3题:

如果用两独立样本均数比较的t检验进行多重比较,将会使

A、Ⅰ型错误不变

B、Ⅰ型错误增大

C、Ⅱ型错误增大

D、Ⅰ型错误减少

E、Ⅱ型错误不变


参考答案:B

第4题:

符合t检验条件的数值变量资料如果采用秩和检验,则( )

  • A、Ⅰ型错误增大
  • B、Ⅱ型错误增大
  • C、Ⅰ型错误减少
  • D、Ⅱ型错误减少

正确答案:B

第5题:

简述假设检验中的两类错误I型错误与Ⅱ型错误的关系和控制方法。


答案:
解析:
(1)两类错误的关系①a+p不一定等于1。α与卢是在两个前提下的概率。α是拒绝Ho时犯错误的概率,其前提是“Ho为真”;卢是接受Ho时犯错误的概率,其前提是“Ho为假”。②在其他条件不变的情况下,α与β不可能同时减小或增大。许多情况需要在规定α的同时尽量减少β。(1)两类错误的控制①控制d错误的方法就是选用较高的显著性水平。②在规定α的同时尽量减少卢的方法包括:第一种方法是利用已知的实际总体参数与假设参数值之间的大小关系,合理安排拒绝区域的位置,即合理选择左侧检验、右侧检验和双侧检验。第二种方法是增大样本容量。因为样本容量越大,抽样误差σ/越小,抽样分布的形态越高狭陡峭,两侧的面积越小,越能使第二类错误减少。 要回答本题,关键要理解两类错误的含义。第一类,虚无假设H0本来是正确的,但拒绝了H0,这类错误称为弃真错误,即I类错误,这类错误的概率以α表示,因此也叫α型错误。第二类,虚无假设H0本来不正确,却接受了H0,这类错误为取伪错误,即Ⅱ类错误,这类错误的概率以β表示,因此也叫β型错误。

第6题:

“实际无差别,但下了有差别的结论”,犯这种错误的概率是a,称为()。

A、I型错误

B、II型错误

C、III型错误

D、IV型错误

E、V型错误


答案:A

第7题:

关于I型错误与Ⅱ型错误,说法正确的是

A.若"拒绝H",犯错误的可能性为口
B.拒绝了实际成立的H所犯的错误为I型错误
C.若想同时减少I型错误与Ⅱ型错误的概率,只有减少样本含量n
D.若"不拒绝H",不可能犯Ⅱ型错误
E.对同一资料,I型错误与Ⅱ型错误的概率大小没有联系

答案:B
解析:

第8题:

在两样本均数差别的t检验中,事先估计并确定合适的样本含量的一个重要作用是( )。

A.控制l型错误概率的大小

B.可以消除l型错误

C.控制Ⅱ型错误概率的大小

D.可以消除Ⅱ型错误

E.可同时消除I型错误和Ⅱ型错误


正确答案:C
此题暂无解析

第9题:

如果用两独立样本均数比较的t检验进行多重比较,将会使( )

A.Ⅰ型错误不变
B.Ⅰ型错误增大
C.Ⅱ型错误增大
D.Ⅰ型错误减少
E.Ⅱ型错误不变

答案:B
解析:

第10题:

简述引起错误691的原因及其处理方法。


正确答案: 1.密码错;
2.捆绑错;
3.用户状态错;
4.无错误信息;
5.局端设备问题。

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