教育学
单选题在教育教学中，教师将游戏的形式贯穿一个活动的全过程，以达到激发幼儿学习的兴趣，符合（）原则。A 发挥一日活动的整体功能B 重视幼儿年龄特点和个体差异C 尊重儿童D 以游戏为基本活动
题目
单选题
在教育教学中，教师将游戏的形式贯穿一个活动的全过程，以达到激发幼儿学习的兴趣，符合（）原则。
A
发挥一日活动的整体功能
B
重视幼儿年龄特点和个体差异
C
尊重儿童
D
以游戏为基本活动
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相似问题和答案
第1题：
问答题
新课程在管理政策上要求？
正确答案：
（1）构建“三级课程”的管理框架（国家、地方、学校）。
（2）开辟“自下而上”的课程管理渠道。提倡一种以“自上而下”为主、以“自下而上”为辅助的课程管理方式。
（3）采取“抓大放小”的原则。
（2）开辟“自下而上”的课程管理渠道。提倡一种以“自上而下”为主、以“自下而上”为辅助的课程管理方式。
（3）采取“抓大放小”的原则。
解析：
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第2题：
问答题
实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？
正确答案：
第一，加大引导学生参与美术学习以及进行自我评价的比重。
第二，创设激发创新精神的学习情境，导入信息技术。
第三，进行跨学科的教学探索，积极开发校本课程。
第二，创设激发创新精神的学习情境，导入信息技术。
第三，进行跨学科的教学探索，积极开发校本课程。
解析：
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第3题：
问答题
请简要回答发展速度素质的要求和注意事项有哪些？
正确答案：
①以最快的速度完成动作；
②采用的动作应是练习者已熟练掌握的；
③练习的持续时间不应超过20~30秒钟；
④专门性的动作速度练习应与比赛的动作结构相似；
⑤运用举重做专门性动作速度练习时，重物的重量应比培养单纯力量和速度力量时的重量小；
⑥要严格掌握好练习的间歇时间和休息方式。
②采用的动作应是练习者已熟练掌握的；
③练习的持续时间不应超过20~30秒钟；
④专门性的动作速度练习应与比赛的动作结构相似；
⑤运用举重做专门性动作速度练习时，重物的重量应比培养单纯力量和速度力量时的重量小；
⑥要严格掌握好练习的间歇时间和休息方式。
解析：
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第4题：
多选题
英国《1988年教育改革法》中规定的义务教育阶段核心课程包括（）
A
英语
B
数学
C
科学
D
现代外语
正确答案：
D,C
解析：
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第5题：
单选题
促进大学生健康的行为应包括以下七方面内容：（1）规律的生活作息制度；（2）（）；（3）合理营养和平衡膳食；（4）科学地锻炼身体；（5）及时调控情绪问题；（6）学会幽默与解嘲；（7）及时寻求心理咨询。
A
积极的休息与睡眠
B
保证有充足的食物补给
C
讲究个人卫生
D
加强心理辅导
正确答案：
A
解析：
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第6题：
判断题
布鲁姆把知识分为四类：事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。
A
对
B
错
正确答案：
对
解析：
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第7题：
多选题
教育政策要受到社会各种因素的制约，其中（）是最主要的影响因素。
A
地域因素
B
国别因素
C
政治因素
D
经济因素
E
教育因素
正确答案：
B,E
解析：
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第8题：
单选题
Adersen和Williams（1998）提出了一个建立在应激理论基础上的应激——运动损伤模型，根据这个模型，运动员对运动环境的决定运动损伤是否发生（）
A
应激反应
B
行为反应
C
认知反应
D
情绪反应
正确答案：
B
解析：
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第9题：
单选题
在定性研究中，研究者更关心的是研究的（），而不是研究的产品
A
过程
B
结果
C
方法
D
思路
正确答案：
C
解析：
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第10题：
填空题
课程目标的形式取向有（）、（）、（）、（）。
正确答案：
普遍性目标,行为性目标,生成性目标,表现性目标
解析：
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