现状调查
发展调查
关系调查
比较调查和原因调查
第1题:
激励因素和管理因素
激励因素和保健因素
保健因素和期望因素
管理因素和期望因素
第2题:
第3题:
一名
两名
多名
第4题:
对
错
第5题:
历史继承性
普遍性
共同性
政治性
第6题:
五禽戏
八段锦
太极拳
瑜伽
第7题:
第8题:
第9题:
学生自评
同伴互评
任课教师评价
班主任评价
第10题:
单选题在法网的红土比赛中,如果一方认为球已出界而停止比赛,主裁判将()A 不予理睬,比赛继续B 停止比赛,判一方失分C 双方重赛D 从裁判椅下来,检查球印
多选题游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下()A游戏地点——室内或室外B游戏场地的空间密度C户外游戏场地的类型D游戏场地的空气状况E室内游戏场地的分隔
多选题幼儿园教育评价的基本原则有()。A目的性原则B全面性原则C静态评价与动态评价相结合的原则D客观性
判断题转变学习方式就是要转变他主性,被动性的学习状态,把学习变成人的主体性能动性不断生成、发展、提升的过程。A 对B 错
判断题由于体育锻炼需要遵循循序渐进原则,所以在锻炼中任何一种运动都必须做到:由小到大、由易到难、由简到繁、由低级到高级地逐步进行。A 对B 错
单选题双打中甲1发球后,球从本方右半区越网落到对方左半区,乙1将球还击过去后,甲2一记重板扣杀,使乙2还击下网,应判:()A 甲方得分B 乙方得分C 重发球D 判重发球,但必须征得副裁的同意。
单选题高等学校承担了越来越多的科研任务,实现科学知识的在生产,说明教育的()A 科学知识再生产功能B 生产力再生产功能C 文化再生产功能D 人口再生产功能
填空题环境教育的教学设计对环境教育的效果作用很大,对环境教育进行设计遵从一些要求,环境教育教学设计的基本要求有注意设计的系统性;();注意设计的可行性;注意设计的反馈性;注意设计的主体性;注意设计的生态性;注意设计的实践性;注意设计的可持续发展。
单选题在新世纪,青少年见识广、开化早,他们会把他们的文化传递给自己的父辈,社会学学者把这一影响作用称为()A 正向社会化B 反向社会化C 正向个体化D 反向个体化
单选题比赛中,当队员把球踢出后,又踢到了上前抢截的对方队员,裁判员如何判罚?()A 犯规,应判罚直接任意球或罚球点球(如果犯规在罚球区内)并根据具体情况考虑相关的纪律处罚B 如果踢球后的动作是惯性使然,不犯规;如果动作是“草率的、鲁莽的或是使用了过分的力量”,判罚犯规,并根据具体情况考虑相关的纪律处罚C 因为先踢到球了,所以不犯规D 如果对方队员受伤了,犯规