对
错
第1题:
甘油三酯
磷脂
乳糜微粒
胆固醇
第2题:
第3题:
力素素质
柔韧素质
协调性
其它
第4题:
第5题:
第6题:
1天
2天
3天
第7题:
第8题:
第9题:
集体效能感
元认知水平
可操作技术
原有知识
第10题:
填空题柏拉图认为,“学习即()”,教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的()教育。
判断题在球友推杆时,不可以站在球友推杆线的正前方及正后方,不能踩到球员的推杆线。A 对B 错
名词解释题竞技健美操
问答题简述谈话活动的目标。
问答题什么是动作技能的正迁移?关于动作技能的正迁移,有哪些理论解释?
问答题静态管理的含义是什么?
单选题从认识论出发,把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中,教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能,使学生由不知到知,由知之不多到知之较多,从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的()观点。A 实践说B 发展说C 特殊认识论D 多本质说
单选题秘书人员的工作作风修养要求主要包括()点。A 5B 6C 7D 8
判断题附加问题在阅读材料之前比在之后的学习效果要好。A 对B 错
单选题活球期间运动员的身体触及球场的固定物是()。A 有效还击B 应该失分