教育学
单选题由少量的细胞和大量的细胞间质构成的组织叫（）。A 结缔组织B 上皮组织C 肌肉组织D 神经组织
题目
单选题
由少量的细胞和大量的细胞间质构成的组织叫（）。
A
结缔组织
B
上皮组织
C
肌肉组织
D
神经组织
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相似问题和答案
第1题：
单选题
竞技场和浴室是古代（）体育领域的两大特色，有圆形阶梯看台的大型竞技场成为其文化的典型代表。
A
埃及
B
阿拉伯
C
希腊
D
罗马
正确答案：
C
解析：
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第2题：
单选题
确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（）
A
人才培养的规格
B
受教育者身心发展的客观规律
C
人的精神因素
D
阶级意志
正确答案：
A
解析：
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第3题：
单选题
进行了著名的“霍桑试验”的是（）。
A
泰罗
B
法约尔
C
梅奥
D
马斯洛
正确答案：
C
解析：
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第4题：
问答题
学校中运用经济方法时应注意的问题有哪些？
正确答案：
首先，要合理把握好经济方法的使用方向。在学校管理中运用经济方法应着重体现在对办学成本和办学效益的核算与追求上，体现在对学校所属的经济组织的具体管理上，体现在对教职工劳动绩效的合理奖惩上。要严格将经济方法的使用限定在特定的相关领域之内，而防止无限制地扩大其适用范围。例如，对属于要用法规制度来解决的问题，就一定要坚持用法律的方法来解决；对属于要用思想教育来解决的问题也一定要坚持用思想教育的方法来结对，而决不能都用经济方法来取而代之，否则，就很容易形成“有钱能使鬼推磨”的错误思想和不良风气。嘉定果真出现了这样的状况，那就会把师生员工的思想引入误区，就会导致整个教育的时效。试想在一所学校，如果有钱就能搞定一切，摆平一切，那么这所学校还有什么公平和正义可言？还能培养出公而忘私、死而后已的年轻一代吗？因此，学校管理者在使用经济方法时，一定要慎重把握好使用的方向和范围，万不可滥用，不可形成凡是都必须“钱”书记动员，“奖”校长总结的局面。
其次，在使用经济方法的过程中，要注意把握好公平和效率的关系问题。学校中运用经济方法，更多地体现在用经济手段对教职工劳动积极性的调动上。在这一过程中，既要避免“吃大锅饭”、“搞平均主义”的现象，又要避免把教职工的收入差距拉得过大，这样会导致不和谐、不稳定的状态出现。既要按照按劳分配的原则奖勤罚懒，强化竞争激励机制，又要注意兼顾公平，推进均衡发展，关怀弱势群体，实施积极差别对待等。
总之，如何处理好公平与效率、和谐与竞争的关系，这是摆在广大校长、书记面前十分重要而复杂的问题。经前既是刺激人积极性的最有效的手段，同时也使把人的精神印象堕落和贪欲深渊的魔杖。因此学校管理者们要科学使用和驾驭经济的方法。
其次，在使用经济方法的过程中，要注意把握好公平和效率的关系问题。学校中运用经济方法，更多地体现在用经济手段对教职工劳动积极性的调动上。在这一过程中，既要避免“吃大锅饭”、“搞平均主义”的现象，又要避免把教职工的收入差距拉得过大，这样会导致不和谐、不稳定的状态出现。既要按照按劳分配的原则奖勤罚懒，强化竞争激励机制，又要注意兼顾公平，推进均衡发展，关怀弱势群体，实施积极差别对待等。
总之，如何处理好公平与效率、和谐与竞争的关系，这是摆在广大校长、书记面前十分重要而复杂的问题。经前既是刺激人积极性的最有效的手段，同时也使把人的精神印象堕落和贪欲深渊的魔杖。因此学校管理者们要科学使用和驾驭经济的方法。
解析：
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第5题：
填空题
加德和桑代克的研究观点和方法为“（）”奠定了心理学基础、方法论基础。
正确答案：
泰勒原理
解析：
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第6题：
问答题
结合实际谈谈如何加强班级教师的家长工作。
正确答案：
开展幼儿园家长工作的途径包括：家园联系簿、家长园地、家访、家长会、家长开放日、家长委员会、家长学校。
解析：
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第7题：
单选题
确定会议召开的时间不必考虑（）。
A
会议的主持人能否出席
B
主要领导人出差刚刚返回
C
特邀嘉宾能否出席
D
会议服务人员能否出席
正确答案：
C
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第8题：
单选题
为使面食中的营养素少受损失，下列做法不正确的是（）
A
吃面条时连汤一起喝
B
做油炸食品时，油温不宜过高
C
烙饼时，缩短所用时间
D
做馒头时，在发酵面团中加碱
正确答案：
D
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第9题：
单选题
乒乓球比赛中，对于规则和规程中的有关比赛管理问题所作出的决定，（）的决定为最后的决定。
A
竞赛管理委员会
B
裁判长
C
规则委员会
D
仲裁委员会
正确答案：
D
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第10题：
填空题
学校教育具有非常明显的（）和（）特点。
正确答案：
专门化,制度化
解析：
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