教育学
判断题铅球，铁饼，链球，标枪项目的成绩丈量，均以1厘米为最小丈量单位。A 对B 错
题目
判断题
铅球，铁饼，链球，标枪项目的成绩丈量，均以1厘米为最小丈量单位。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
单选题
1971年，美国联邦教育总署署长西德尼•马兰提出（）
A
生计教育计划
B
不来梅计划
C
教育结构计划
D
职业教育计划
正确答案：
B
解析：
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第2题：
问答题
不同的测验上的原始分数为什么不能直接比较和累加求和、求平均？要这样做必须怎么办？
正确答案：
不同测验上的原始分数是不能直接比较和累加求和、求平均，因为不同测验的难易程度不一样，测量工具、原始分数的单位等都不一样，要作比较必须是同一类别的，所以不同的测验是不能直接比较和累加求和的。
解析：
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第3题：
填空题
明朝，照会用于不相隶属的官署之间，行文关系有两种类型：（1）由地位较尊的衙署对地位较低的衙署使用，带有明显的（）；（2）由同级官署间使用，是纯粹的（）。
正确答案：
准下行属性,平行文
解析：
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第4题：
填空题
徒手体操的头颈动作包括（）、（）和（）。
正确答案：
屈,转,绕环
解析：
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第5题：
填空题
铅球投掷圈直径为（）米，落地区角度为（）度。
正确答案：
2.135,34.92
解析：
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第6题：
单选题
（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。
A
集中识字
B
分散识字
C
识写分开
D
注音识字
正确答案：
D
解析：
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第7题：
单选题
乒乓球运动在我国已经有近80年的历史，最初从（）传入我国。
A
英国
B
法国
C
韩国
D
日本
正确答案：
C
解析：
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第8题：
多选题
日本中小学实施道德教育最显著的特点是注重（）
A
针对性
B
有效性
C
可操作性
D
创造性
正确答案：
A,D
解析：
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第9题：
问答题
请分别举例说明小学概率教学组织的主要策略。
正确答案：
①通过大量的活动来获得对事件可能性的体验。如：可以设计“调查一下两支球队以往多次比赛胜负的情况，预测下一次比赛谁可能会获胜”的活动。
②通过游戏活动来引导学生体验事件发生的可能性。如：“摸豆”。
③通过让学生尝试设计方案去体验事件的可能性。如：“摸彩”。
②通过游戏活动来引导学生体验事件发生的可能性。如：“摸豆”。
③通过让学生尝试设计方案去体验事件的可能性。如：“摸彩”。
解析：
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第10题：
判断题
举重是举起逐渐加重的金属器材的一项体育运动，这些器材可以是杠铃、哑铃和壶铃等，它们外面一般都包着橡胶。
A
对
B
错
正确答案：
对
解析：
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