教育学
判断题统计分析包括描述统计和推断统计，其中描述统计是最基本的方法。A 对B 错
题目
判断题
统计分析包括描述统计和推断统计，其中描述统计是最基本的方法。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
判断题
柔术（日本拳种）是我国邓若曾于1621年传到日本的。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
暂无解析
第2题：
问答题
论述语文教学设计的指导思想。
正确答案：
语文教学设计是以教育哲学、普通教育学、教育心理学、课程论与教学论等作为理论基础，分析语文教学的实际问题和客观需要，制定语文教学规划。
其指导思想主要有以下几点：
（1）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性：语文教学是在师生平等对话的过程中进行的，师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系。学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，教学过程是平等对话的互动过程，是共同的习得、体验和创作的过程。只有这样，才能实现师生双方真正的平等，促进学生个性的完美发展。
（2）努力体现语文的实践性和综合性：努力改进课程教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。要沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
（3）重视情感态度与价值观的正确导向：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，这一内容应贯穿于日常的教学过程中，成为语文课程教学内容的血肉，成为语文教学过程的灵魂。
（4）正确处理基本素养与创新能力的关系：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时，从推进素质教育的角度来说，培养实践能力和创新精神是语文教学的根本目的。我们同时要注重开发血色很难过的创造潜能，促进学生个性的发展。
（5）遵循学生的身心发展规律和语文学习规律选择教学策略：学生生理、心理及语言能力的发展具有阶段性，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。
其指导思想主要有以下几点：
（1）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性：语文教学是在师生平等对话的过程中进行的，师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系。学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，教学过程是平等对话的互动过程，是共同的习得、体验和创作的过程。只有这样，才能实现师生双方真正的平等，促进学生个性的完美发展。
（2）努力体现语文的实践性和综合性：努力改进课程教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。要沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
（3）重视情感态度与价值观的正确导向：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，这一内容应贯穿于日常的教学过程中，成为语文课程教学内容的血肉，成为语文教学过程的灵魂。
（4）正确处理基本素养与创新能力的关系：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时，从推进素质教育的角度来说，培养实践能力和创新精神是语文教学的根本目的。我们同时要注重开发血色很难过的创造潜能，促进学生个性的发展。
（5）遵循学生的身心发展规律和语文学习规律选择教学策略：学生生理、心理及语言能力的发展具有阶段性，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。
解析：
暂无解析
第3题：
单选题
从已知信息中产生大量独特新信息，能沿不同方向进行的思维是（）。
A
分析思维
B
发散思维
C
聚合思维
D
求同思维
正确答案：
B
解析：
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第4题：
判断题
运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
A
对
B
错
正确答案：
对
解析：
暂无解析
第5题：
填空题
练习太极拳时，应注意保持（）同一方向，防止内扣等错误动作导致膝关节损伤。
正确答案：
膝关节与脚尖
解析：
暂无解析
第6题：
单选题
下列属于语言障碍矫治中的全面交流法的是（）。
A
傅娜的VAKT教学法
B
美国赫拉母的综合沟通法
C
蒙眼教学法
D
又吃又嗅教学法
正确答案：
B
解析：
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第7题：
单选题
被尊称为“万世师表”、“至圣先师”的是（）
A
孔子
B
孟子
C
墨子
D
荀子
正确答案：
A
解析：
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第8题：
判断题
在比赛中如果有辅助裁判员被任命时（司线员、司网裁判、脚误裁判），他们的对于事实问题的决定应该是最终的裁决。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
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第9题：
单选题
（）是影响学习者学习的最重要的内部条件。
A
教材和教师提供的信息
B
教师的教学技巧
C
学生的主动加工活动
D
学生的原有知识、技能
正确答案：
D
解析：
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第10题：
单选题
下列哪种行为是良好的运动行为（）。
A
剧烈运动后大量饮水
B
饭前小运动量的活动
C
饭后立即进行大强度活动
D
运动前不做准备活动
正确答案：
D
解析：
暂无解析