对
错
第1题:
跆拳道教学中教师往往会运用直观性和学生的自觉积极性及从实际出发等,被称之为)。
A.教学原则
B.教学手法
C.预期原则
第2题:
跆拳道教学的基本任务之一是,学生初步具有跆拳道运动的教学、训练、竞赛组织、裁判和科研的能力。
此题为判断题(对,错)。
第3题:
跆拳道练习者身穿白色跆拳道道服进行训练和比赛()
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
直接式进攻战术、压迫式强攻战术、引诱式进攻战术、防守式躲闪和反击战术、克制对方长处的战术、体力战术等属于)。
A.跆拳道战术训练的方法
B.跆拳道战术的种类
C.跆拳道的训练方法
D.跆拳道的技术练习
第6题:
假设性空击训练,战例分析训练,模拟训练,按照比赛的要求进行实战都属于()。
A.跆拳道战术训练的方法
B.跆拳道战术的种类
C.跆拳道的训练方法
D.跆拳道的技术练习
第7题:
跆拳道运动员的心理训练可分为()和赛前训练两大类。
A.长期心理
B.自我暗示
C.想象训练
第8题:
教师的教学能力包括()。
A.理解和运用教材的能力
B.语言表达能力
C.观察了解学生的能力
D.组织、管理和调控教学活动的能力
E.教育科研能力
第9题:
参加跆拳运动的人通常比不参加的人身体更健康,因此跆拳道运动有助于增进健康,对这一结论最能构成质疑的是什么?
A. 每年都有少数人在跆拳道中因为意外事故而受伤
B. 跆拳道训练人的反应能力增强人的敏捷度
C. 只有身体健康的人才参加跆拳道
D. 男子比女子更喜欢跆拳道
第10题: