教育学

单选题教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。A 一般的教学能力B 特殊的教学能力C 对知识的处理能力D 课堂组织能力

题目
单选题
教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。
A

一般的教学能力

B

特殊的教学能力

C

对知识的处理能力

D

课堂组织能力

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第1题：

教师的教学能力可分为教学认知能力、教学__________和教学监控能力三方面。


正确答案：
操作能力

第2题：

教师资格考试:教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的( )

.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（　　）

A.研究能力　　B.学习能力　　C.管理能力　　D.交往能力


C.管理能力　

第3题：

教师的教学能力可以分为三个方面：教学认知能力、___________和教学监控能力。


正确答案：
教学操作能力

第4题：

教师的教学监控能力具有（ ）、（ ）、（ ）的特征。


答案：
解析：
能动性，普遍性，有效性

第5题：

小学数学教师教学能力则主要是指()。

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.基础能力

D.教学监控能力


正确答案:ABD

第6题：

教师的教学能力可分为教学认知能力、教学___________能力和教学监控能力三方面。


正确答案：
操作

第7题：

教师的教学评价能力指()。

A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力

B、教师教学自我评价能力

C、学生学业成绩评价能力


正确答案：A

第8题：

教师的教学能力可分为：教学认知能力、__________和教学监控能力。


正确答案：
教学操作能力

第9题：

研究型教师群体需要具备扎实的教学反思能力和教学探究能力,并具备良好的科研素养。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第10题：

教学技能的内涵中的能力层面，主要是指教师对技术层面的操作规程、（）、要求要领的主观掌握和应用并形成熟练的教学能力的行为方式。

  • A、思维模式
  • B、方式方法
  • C、策划设计
  • D、教学方法

正确答案:B

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